三下数学教学进度及教学计划..docVIP

小学学科教学进度 2011~2012学年第二学期 年级 三学科 数学周次 日期 内容 课时 备 注 一 2/17—2/18 寒假作业（1）机动（1） 2 二 2/21—2/25 P1—P8 4 三 2/28—3/4 P9—P14 机动（1） 5 四 3/7—3/11 P15—P21 4 五 3/14—3/18 P22—P23 单元测验（1） P24—P26机动（1） 5 六 3/21—3/25 P27—P34 4 七 3/28—4/1 P35—P39 机动（1） 5 八 4/7—4/8 P40 单元测验（1） 2 清明节放假 九 4/11—4/15 P41—P49 机动（1） 5 十 4/18—4/22 P50—P61 4 十一 4/25—4/29 P62—P63 单元测验（1） P64—P67 机动（1） 5 十二 5/4—5/6 P68—P73 新课标第一网 4 十三 5/9—5/13 P74—P83 机动（1） 3 劳动节放假 十四 5/16—5/20 P84—P89 4 十五 5/23—5/27 P90—P91 单元测验（1） P92—P96 机动（1） 5 十六 5/30—6/3 P96—P103 机动（1） 4 端午节放假 十七 6/7—6/10 P104—P108 机动（1） 5 十八 6/13—6/17 P109—P114 4 十九 6/20—6/24 总复习 期末考试教学计划 2011～2012学年第二学期 年级 三 学科 数学单元 教学内容（课题） 总课时数 一 除法 10 教学目标 使学生能运用所学的方法口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数，并能熟练地进行口算。 使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地进行笔算。 使学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的方法，初步养成检查和验算的习惯。 使学生能结合具体情境估算三位数除以一位数的商，增强估算的意识和能力。 教材分析和 教学建议 这部分内容包括整百数或几百几十除以一位的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，以及用两步连除计算解决的实际问题。 建议： 鼓励学生独立思考，让学生在计算知识的学习中得到多方面的发展。 结合具体情境引出三位数除以一位数的竖式计算，帮助学生理解算理、掌握算法。 重视发展学生估算的策略，培养学生的估算意识和能力。 主课题 渗透 培养学生严谨、周密的科学态度。 培养学生较好地处理信息的能力，积累技能，寻找解决问题的策略。 实践活动安排 《小小商店》 通过让学生在实践买卖玩具中巩固算法，同时也激发学生的学习兴趣。小学学科教学计划 2011～2012学年第二学期 年级 三 学科 数学单元 教学内容（课题） 总课时数 二 年、月、日 3 教学目标 通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数。 2、使学生在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作意识。教材分析和 教学建议 本单元教学有关年、月、日的知识。 建议： 为学生主动探索提供必要的素材。 重视知识的实际运用。 注意拓宽学生的知识视野。 主课题 渗透 让学生了解季节的变换与气温的变化密切相关，丰富学生的自然科学知识。新课标第一网 实践活动安排 《生日快乐》 猜几个小朋友的生日各是几月几日。 小组活动：从猜猜各人的生日到统计每个月出生的人数，算出每个季度出生的人数等。吴江市实验小学学科教学计划 2011～2012学年第二学期 年级____三______学科_____数学_____ 单元 教学内容（课题） 总课时数 三 平移和旋转 2 教学目标 通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上将图形平移 通过联系生活经验，使学生体会平移和旋转的特点，培养空间观念 通过设计图案等活动，使学生初步感受平移在生活中的应用，并初步体验几何图形的美。 教材分析和教学建议 本单元的内容为认识简单的平移和旋转现象。 教材通过生活中丰富的例子引导学生观察、比较、体会，初步认识平移和旋转现象。 教材选择的素材贴近生活实际，有利于帮助学生积累体验，发展初步的空间观念 让学生通过说一说、画一画以及设计图案等活动来进一步体会平移的特点 主课题渗透 让学生会表达“平移”和“旋转”等英语单词 实践活动安排 美丽的花边 吴江市实验小学学科教学计划 2011～2012学年第二学期 年级____三______学科___数学_______