专题复习之六大专题(四)除旧布新改革创新..docVIP

初中历史广西专版（人教版）专题复习之六大专题破解策略：(四)　除旧布新　改革创新 ——中外历史上的重要改革古代历史上的改革 商鞅变法 北魏孝文帝改革 日本大化改新 查理·马特改革 时间 公元前356年 494年(迁都洛阳) 646年 8世纪前期 内容 ①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役；③根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；④建立县制，由国君直接派官吏治理 ①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；②官员及家属必须穿戴汉族服饰；③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；⑤采用汉族的官制、律令；⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等 政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 改变以往无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役 意义 秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家 促进了黄河流域的民族融合 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 在封建贵族内部形成了严格的等级制度 资产阶级性质的改革 日本明治维新 俄国农奴制改革 中国戊戌变法 美国罗斯福新政 背景 幕府面临封建统治危机和民族危机 面临农奴制危机，国内革命运动爆发 民族危机日益深重、资本主义初步发展 经济危机引发政治危机 目的 富国强兵，避免沦为半殖民地 摆脱农奴制危机，巩固沙皇专制统治 挽救民族危机，发展资本主义 摆脱危机，维护资本主义民主制度 时间 1868年 1861年 1898年 1933年 人物 明治天皇 亚历山大二世 康有为、梁启超等 罗斯福 内容 ①政治上，“废藩置县”，加强中央集权；②经济上，创办近代企业，引进西方技术；允许土地买卖，承认土地私有；③军事上，建立现代化军队；④社会生活方面提倡“文明开化”，大力发展教育 ①宣布农奴获得人身自由；②农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但必须高价赎买 ①政治上，允许官兵上书言事，裁撤机构，澄清吏治；②文化上，改科举，废八股，各地设立中小学堂，京师设立大学堂；③军事上，裁汰旧军，扩建海军；④经济上，保护和奖励农工商业的发展 ①改革银行制度，恢复银行信用；②整顿农业。政府限制主要农产品的生产；③调整工业是新政中心措施，国会颁布《国家工业复兴法》；④兴建公共工程，增加就业机会，提高生产和消费能力 性质 自上而下的资产阶级性质改革 自上而下的资产阶级性质改革 资产阶级政治改良运动 资本主义的自我调节 民生 政策 创办近代企业；允许土地买卖；大力发展教育 解放农奴，赎买土地 保护和奖励农工商业的发展 调整工农业生产；兴建公共工程，解决就业问题 影响 走上了资本主义发展道路，摆脱了沦为半殖民地的危机，但改革不彻底，走上对外扩张的军国主义道路，且保留大量封建残余 促进了俄国资本主义发展，成为俄国历史的一个重要转折点 在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资本主义发展和资产阶级思想传播 重振了美国经济，稳定了社会秩序，维护了资产阶级民主制度，具有世界影响 认识 都是在面临社会危机的前提下推行改革；都涉及民生内容调整；都是自上而下地调整生产关系以适应社会发展变化的改革 社会主义国家的改革 1．社会主义国家改革 匈牙利改革 赫鲁晓夫改革 戈尔巴乔夫改革 中国的改革 时间 20世纪五六十年代 1953年 1985年 1978年 人物 卡达尔 赫鲁晓夫 戈尔巴乔夫 邓小平 背景 照搬苏联模式，经济发展比例失调 斯大林逝世，赫鲁晓夫上台 内外交困，经济陷于停顿局面 十年动乱使我国国民经济遭到严重破坏 内容 推行民主、法制建设；实行计划管理与市场调节相结合；扩大企业自主权；放慢重工业发展速度等 批判个人崇拜，平反冤假错案；改革计划经济体制，采取有利于工农业发展措施等 首先以经济发展为重点，后转向政治体制，实行多党制和多元化改革等 实行了家庭联产承包责任制和国有企业改革；实行对外开放，提出了建立社会主义市场经济体制改革目标等 影响 有一定成效，经济发展平稳，市场繁荣，但未摆脱苏联模式束缚 有一定成效，但由于政策失误、改革措施不切实际，产生很多问题 加剧了苏联的经济危机、政治危机和社会危机，直接导致苏联解体 经济建设取得巨大成就，综合国力增强，人民生活水平不断改善，民主法制建设加强等 认识 改革要结合国情，不能盲目照搬照抄他国模式，要走自己的路；社会主义国家的改革要坚持以马克思主义为指导，坚持共产党的领导地位不能动摇；要始终代表广大人民利益等 2.20世纪以来中国、苏俄、美国经济体制创新的比较