2014师德考核新方案.docVIP

温宿二中教研室教师师德师风管理考评 办 法 （试 行） 为了认真落实《中学教师职业道德规范》及《温宿县教育系统“师德师风提升年”活动实施方案》，加强我校“校风”、“教风”、“学风”建设，提高我校教师队伍整体道德素养和团队协作精神，也为了树立温宿县第二中学良好形象，精心打造一支“学为人师、行为示范、敬业奉献、艰苦奋斗”的高素质教师队伍，促进学校教学工作快速地发展，特制定本方案。 一、考核组成员： 组长：臧运章 副组长： 陈良俊 张玉忠 办公室主任：李大春 衡淑珍 成员：董改花 陈勇 韩晶 汪建琼 曹燕 陈花萍 陈红 二、考核原则 1、坚持客观、公正、公平、公开、民主的原则。 2、坚持定量与定性相结合的原则。 3、坚持学生、老师、领导评议相结合的原则。 4、坚持阶段考核与年终考核相结合的原则。 5、坚持工作作风和工作实绩相结合的原则。 三、考核内容及量化标准 考核内容分爱岗敬业、终身学习、工作实绩等三个方面。 1、爱岗敬业（10分） (1)自觉遵守学校教科研的各项规章制度，参加教科研活动不迟到，不早退，不无故旷课，不擅离职守，严格按照学校教科研制度执行。在教科研活动中，旷到一次扣1分，无故迟到或早退一次扣1分。未请假者，按未参加教科研活动论处。 (2)教学中无敷衍塞责现象。备课少1节扣1分；不按时上课，无故旷课，擅离职守一次扣5分；迟到早退一次扣1分；不及时批改作业，发现积压1次扣1分；擅自停课、缺课、调课，发现一次扣5分。 (3)上课不带教案发现一次扣2分。教案不按时签批发现一次扣0.5分。为超前一周备课，发现一次扣1分。 (4)课堂上严禁传播违背党和国家的教育方针、有害学生身心健康的思想，发现一起扣5分。 (5) 因为老师个人原因，在课堂上伤害学生身心健康，造成严重后果的，一票否决。 (6) 对教研室的规章制度或工作指示，有不同意见，又不沟通，故意抵触，不执行。一票否决。 2、终身学习（15分） (1) 树立终身学习的理念，参加各种理论学习、业务进修、教学科研活动，掌握必要的现代化教育技术，努力提高实施素质教育的能力和水平。凡是不按要求参加学习、进修、培训、教科研活动的，视情节一次扣5---10分。 (2) 每学期每位教师上交一篇质量较高的教研论文，抄袭剽窃他人学术成果的，造成纠纷，产生恶劣影响的一次扣5分。 (3)新教师每课有反思，老教师每月4篇反思，缺一篇扣0.5分；每月要求老师完成一篇质量较高的课后反思，每缺一片扣2分。 (4) 每学期一般老师听课不少于15节，并有评课记录，每少一节扣2分。 (5) 每学年看教育类论著一本，并写读后感一篇，负责扣2分。 3、工作实绩（15分） (1)凡是被学校选派外出学习培训的老师，没有取得相应的培训合格证书，被上级教育行政管理部门通报批评，一次扣5分。 (2)凡是被学校选派外出参加各种级别的比赛，未取得名次的，一次扣1分。 (3)将教科研成绩作为师德师风考核的重要依据，凡是参加各类教育教学科研比赛获得教研部门认可的奖项的，分别给予国家级（一等奖5分、二等奖4.5分、三等奖4分）、自治区级（一等奖4分、二等奖3.5分、三等奖3分）、地区级（一等奖3分、二等奖2.5分、三等奖2分）、县级（一等奖2分、二等奖1.5分、三等奖1分）、校级（一等奖0.5分、二等奖0.3分、三等奖0.1分）的奖励。论文发表在国家级、自治区级、地区级、县级、校级刊物上的分别给予5分、4分、3分、2分、1分的奖励。 四、考核对象 初中在教学岗位的全体一线教师 五、有下列情况之一者，实行一票否决，考核等级定为不合格： 1、无故不上课者 2、无故不备课、不批改作业者。 3、无故长期不参加教科研活动者 4、有其他严重违反教学常规细则的老师。 六、教研室考核依据： 1、根据教研室每月检查一次教学常规检查登记表及各教研组组长上交的教科研活动材料； 3、教研室对教师教案、作业、上课情况抽查的记录； 4、老师们的获奖证书及上级教育行政管理部门的相关文件； 七、考核方法和步骤 （一）考核方法 1、师德考核采取阶段考核和年终考核相结合的方式，阶段考核在每年6月进行，年终考核在年底干部考核、目标管理考核开始前完成。 2、教研室师德师风阶段考核与年终考核均需向学校申请，学校纪检室派人全程参与或监督整个考核过程，确保师德考核程序严谨，过程严肃，结果公正。 3、全年师德考核工作结束后，教研室要及时统计汇总教师在教科研方面的师德考核总体情况，并于12月1日前将《教研室教师师德考核统计表》）上报学校相关部门。 （二）考核 教研室成立考核小组，负责本校教师在教科研方面的师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关处室负责人以及各教研组长组成。学校考核小组要牵头组织教研室，就爱岗敬业、终身学习、工作