九年级化学上册第二单元练习题附答案2..docVIP

第二单元总测试 A组 一、选择题 1. 下列变化前者是物理变化,后者是化学变化的是 ( ) A.汽车内胎爆炸，火药爆炸 　　　B.动植物呼吸，植物光合作用 C.铁矿石炼铁，铁铸成锅D.白磷自燃，工业制氧气 2. 下列前者为物理性质,后者为化学性质的是 ( ) A.汽油易挥发，碘能溶于酒精 　　B.铜绿受热易分解，氧气具有氧化性 C.金属铁能导电，钢铁易生锈 　　D.酒精能燃烧，金刚石很硬 3. 下列关于氧气性质的叙述中，正确的是 ( ) A.氧气不易溶于水，液态氧也是无色的　　 B.氧气具有氧化性和可燃性 C.氧气是一种化学性质很活泼的非金属　　 D.氧气参加的化学反应,都是氧化反应 4. 实验室制取氧气并用排水法收集，下列操作中有错误的是 ( ) A.当加热反应刚有气泡产生，立即收集　　 B.加热试管，试管口要略向下倾斜 C.盛放药品前要检查装置的气密性　 D.实验结束时要先把导管移出水面，再熄灭酒精灯 5. 1995年诺贝尔化学奖授予了荷兰的保罗·柯鲁森、美国的马里奥·莫利纳和舍马德·罗兰德，以表彰他们在研究大气化学，尤其是对臭氧的形成和保护方面所做出的重要贡献。臭氧层遭破坏的机理可简单表示为 当有NO存在时，可发生如下反应：①NO+O3=NO2+O2，②NO2+O=NO+O2。据此判断，NO在O3分解反应中的作用是( ) A.氧化剂　　 B.还原剂　　 C.催化剂　　 D.干燥剂 6. 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是( ) A.磷在氧气中燃烧　　 B.石蜡燃烧　　 C.酒精燃烧 　　D.加热氧化汞 7. 下列变化属于分解反应的是( ) A.蒸发食盐水得到水和食盐　　 B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水 C.加热高锰酸钾D.蒸发液态空气制得氮气和氧气 8. 下列几种物质中,可用来测定空气组成的为( ) A.铁 　　B.碳 　　C.硫　　 D.红磷 9. 下列叙述错误的是( ) A.铁、铝、碳在氧气中燃烧均无火焰产生 B.用燃着的木条可以一次性鉴别空气、氧气、氮气 C.化学变化的主要特征是有新物质生成 D.空气中氧气的质量分数为21% 10. 下列关于氧气的性质实验操作中，错误的是( ) 11. 当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”例如： 此构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为( ) A.均为物理变化　　　 B.①为物理变化②为化学变化 C.均为化学变化　　　 D.①为化学变化②为物理变化 12. 下列公共标志中，与环境保护有关的是( ) 13. 下列操作错误的是( ) A.检验气密性时先连接好装置并把导管置入水中，后捂热试管 B.实验室制氧气终止反应的操作是先将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 C.蒸发食盐水得到食盐应在出现多量固体时就停止加热 D.为了加快过滤速度要用玻璃棒不断搅拌漏斗中的液体 14. 下列说法错误的是( ) A.催化剂能改变其他物质的反应速率 B.排水法收集气体应在气泡均匀地放出时开始收集 C.催化剂在反应中化学性质和质量不变 D.玻璃仪器洗净的标准是内壁水均匀分布 15. 既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是( ) A.易溶于水,密度比空气大 　　B.易溶于水,密度小于空气 C.难溶于水,密度比空气小　　 D.难溶或不易溶于水,密度比空气大 初三化学第二单元综合检测题 1．我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是 A．蜡烛是白色的圆柱体B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上 C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧 D． 蜡烛质地较柔软 2．在蜡烛燃烧的一些现象中，最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是 A．蜡烛燃烧时会发光、发热 B．蜡烛燃烧时有液体（烛泪）流下来 C．用一干燥烧杯罩在火焰上，烧杯壁有水雾，迅速加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊 D．蜡烛越烧越短 3．蜡烛的火焰可以分为三层，其中温度最高的是 A．外焰B．内焰C．焰心D．一样高 4．桌子上放一个空烧杯，烧杯内 A．是氮气B．是氧气C．是空气D．没有物质 5．下列物质中，属于氧化物的是 A．氧气B．空气 C．过氧化氢D．高锰酸钾 6．下列物质燃烧时发出淡蓝色火焰的是 A．硫在空气中燃烧 B．碳在氧气中燃烧 C．硫在氧气中燃烧 D．铁在氧气中燃烧 7．甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有氧气、氮气、空气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中依次出现：火焰熄灭、火焰无明显变化、火焰更旺。则可推断所盛气体依次是 A．氧气、氮气、空气 B．氮气、空气、氧气C．空气、氮气、氧气 D．氮气、氧气、空气 8．下列性质属于氧气化学性质的是 A．氧气可以燃烧 B．氧气密度比空气略大C．氧气不易溶于水