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常念亲恩 西关实验小学 谭美玲 教学目标: 1．引导学生学会感恩父母，能够体会父母对他们的关爱，让孩子们感受亲情的温暖，培养感恩父母的意识。 2．引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，学会感恩父母。 3．通过体验活动激发学生情感升华，让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。 教学重点： 了解父母的艰辛，密切与父母的关系。宣泄内心的情感,释放心情 ,深刻感受爱的幸福,营造一个感人的世界。 教学难点： 理解父母的辛劳、烦恼，激发学生对父母的敬爱之情，懂得父母严厉的管教里也有深深的爱。 活动准备： 音乐 视频 教学对象： 三年级学生 教学时间：40分钟 教学过程： 一、歌曲《念亲恩》导入 师：同学们喜欢听歌吗?今天老师带来一首歌跟大家分享,请听：“长夜空虚使我怀旧事， 明月朗相对念母亲 父母亲爱心 柔善像碧月 ，怀念怎不悲莫禁 ，长夜空虚枕冷夜半泣 ，遥路远碧海示我心， 父母亲爱心， 柔善像碧月 。常在心里问何日报 ，亲恩应该报， 应该惜取孝道惟独我离别， 无法慰亲旁， 轻弹曲韵梦中送。” 师：同学们，你们知道这首歌的歌名是什么吗？《念亲恩》 师：父母给了我们生命，给了我们爱，我们的成长凝聚着父母的汗水和心血，正如这首歌所提醒我们的 要常念亲恩。在西方的很多国家，每年的11月24日就是感恩节，这一天人们用自己的行动和语言感谢自己的父母。 （今天我们活动的主题是——常念亲恩） 二、感受亲恩 1．（课件出示幻灯片）妈妈的账单 师：英国有一个小男孩汤姆也不例外，他是一个非常懂得感恩的孩子，用自己的行动回报父母。帮妈妈到超市买食品，自己起床叠被子，帮妈妈拖地，做一个听话的好孩子。汤姆把一天所做的事一一写下来，原来汤姆做这些事情是有目的的。看这是汤姆写给妈妈的账单。 师：妈妈看到账单的心情是怎样的呢？妈妈收下了账单，并没有生气，因为妈妈从账单上看到了汤姆是一个能干的、爱劳动的孩子。所以妈妈随即付了汤姆20美元。也给汤姆写了一张账单。 思考：对比这两张账单，你发现了什么？汤姆顿时明白了什么？让学生各抒己见。。 2．小组交流，分享父母的爱。 师：妈妈的账单，让汤姆感受到了母爱是无私的。其实天下父母都是一样的无私和伟大。同学们能跟我们大家一起分享你的好爸爸、好妈妈吗？说说你的父母平时是怎么关心你的呢？ 三、体谅父母 师：很多时候，父母都会对我们百依百顺。但也有时，父母没有答应我们的要求，也有时候父母会批评我们。就好像下面这个故事中的小姑娘： 1．观看视频《让千万人感动的演讲》（几分钟） 小结：当我们跟父母闹矛盾的时候，只要处理不好，就会造成很大的悲剧！幸亏小姑娘遇到了一个好人，点醒了冲动的小姑娘，要是遇到坏人会是怎样的后果呀！视频中的妈妈泪流满面大街小巷地寻找自己的女儿，如果找不到女儿，你叫她以后怎么办呀！一辈子活在悔恨中。所以遇到问题的时候，大家千万不要冲动，细细地想想，怎样处理问题会更好。 2．情景园：同学们遇到下列的情况，怎样处理会更妥当呢？ ①要爸爸（妈妈）买高级玩具时，爸爸妈妈不同意，我想： 。 ②双休日，爸爸（妈妈）叫我动手收拾自己的房间，我正在看卡通片或玩游戏，我想： 。 ③本来约好双休日一家人去郊游，可是爸爸妈妈临时有事去不了，我想： 。 四、心理调节 1．教孩子平复情绪的方法： 师：当我们的意见跟父母不一样的时候，要冷静下来。现在，老师教大家一个心理调节方法。现在老师怎么说，大家怎么做。身体坐直，靠着椅背，坐稳，然后做深呼吸，深深地吸一口气 屏气 慢慢地把气呼出来。（重复3次深呼吸）。现在请张开双手，抱着自己的身体，好像被妈妈抱住一样，好温暖。用力抱紧、再用力抱紧，再用力抱紧 ，突然松手，感觉到好轻松啊！（重复3次）听着优美的音乐，我们现在的心情平静了很多。 2．歌唱歌曲《感谢爸妈》 过渡：当我们跟父母闹矛盾的时候，请大家回想一下父母照顾我们的情景，父母变着法子做出美味的饭菜给我们，父母教我们做功课，父母教我们骑自行车、父母风里雨里送我们去上学，我们生病了心急如焚地送我们到医院看病，父母照顾我们的情景一幕幕清晰地展现在我们的面前。这个时候，你还生父母的气吗？你还认为父母不爱你们吗？你现在能父母原谅他们冲口而出，伤害我们的话吗？现在老师教大家唱一首歌，《感谢爸妈》我们要学会感恩，特别要感谢我们的爸爸妈妈。 五、真情诉说，如何回报父母的爱。 师：父母爱我们，也同样需要我们的爱。只有我们了解自己的父母，才会更好的回报父母，你了解父母的爱好多少呢？