2014常州市红梅实验小学语文质量考核细则.docVIP

常州市红梅实验小学语文质量考核细则 年级 考核 项目 考核 时间 评价标准 操作方法 评价反馈 一 年 级 拼音 10月份 熟练掌握汉语拼音字母表，能读准声母、韵母和音节。能借助拼音认读生字、词语和句。 高年级学生进行考核 过关率100% 优秀率90% 笔画 11月份 子。掌握基本笔画的书写规律：如点要顿，横要平，竖要直，撇出尖，捺尾大，提向上。 写字考核组进行考核。 过关率100% 满分率80% 听话说话 12月份 说话声音响亮，句式完整。 朗读考核组进行考核。 过关率100% 优秀率100% 写字 3月份 (1)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则书写，注意间架结构。 (2)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 写字考核组进行考核 过关率100% 优秀率70% 朗读 5月份 学习用普通话大声朗读课文，仪态大方。 朗读考核组进行考核。 过关率100% 优秀率100% 二 年 级 写字 10月份 (1)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则书写，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 (2)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 写字考核组进行考核 过关率100% 优秀率70% 写话 12月份 （1）根据图画，能写自己想说的话，写想象中的事物，并能写出自己对周围事物的认识和感想。 （2）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 （3）根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 作文考核组进行考核 过关率100% 优秀率50% 字词过关 5月份 （1）能熟练掌握一到二年级所有生字词的音形，做到会读、会写、会默。 （2）基本掌握生字词的意思，能写出常见词语的近、反义词，会选择词语的意思等。 阅读考核组进行考核 过关率100% 优秀率85% 三 年 级 阅读 12月份 （1）能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 （2）能复述叙事性作品的大意，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 阅读考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 写字 3月份 能使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 写字考核组进行考核 过关率100% 优秀率50% 作文 5月份 （1）能围绕中心把一段话写具体，字数能达到250字左右，并尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。 （2）根据表达的需要，会使用冒号、引号。 作文考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 四 年 级 写字 10月份 能使用钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。 写字考核组进行考核 过关率100% 优秀率50% 作文 12月份 （1）能写简单的纪实作文和想象作文，做到语句通顺，重点部分写得较具体，能根据习作内容表达的需要，分段表述。 （2）能根据表达需要，使用常用的标点符号，并做到语句通顺，书写规范、整洁。 （3）40分钟能完成不少于350字的习作。 作文考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 阅读 5月份 （1）能复述叙事性作品的大意，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 （2）在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 阅读考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 五 年 级 阅读 12月份 （1）能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 （2）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 （3）阅读叙事性作品，能了解事情梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的感受。 （4）在理解课文的过程中，体会顿号与分号、句号的不同用法。 阅读考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 作文 5月份 （1）能写简单的纪实作文和想象作文，有一定的中心，结构完整，内容具体，感情真实。 （2）能根据表达需要，使用常用的标点符号，并做到语句通顺，书写规范、整洁。 （3）40分钟能完成不少于400字的习作。 作文考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 六 年 级 作文 12月份 （1）能写简单的纪实作文和想象作文，有一定的中心，结构完整，内容具体生动，感情真实。 （2）能根据表达需要，使用常用的标点符号，并做到语句通顺，书写规范、整洁。 （3）40分钟能完成不少于450字的习作。 作文考核组进行考核 过关率100% 优秀率30% 阅读 5月份 （1）能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 （2）在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，阅读说明性文章，