2014新课考试试卷答案.docVIP

语文答案 一 1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.C 二 1、交际工具、信息载体2、纸笔测试3、综合性、实践性4、立意、构思5语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练 三、判断改错题 1.×（关键是让学生学会学习）2.√3.×（它并不排斥合作学习，相反，这样做会相互启发，促进学习）4.√5.√ 四 1全面提高学生的语文素养、 正确把握语文教育的特点、 积极倡导自主、合作、探究的学习方式、 努力建设开放而有活力的语文课程 2《语文课程标准》在“课程性质与地位”中说：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展”，其“语文素养”指的是什么？情感态度，字、词、句篇的积累，语感思维品质，学习方法和习惯，识写字、阅读、写作和口语交际的能力，文化品位，审美情趣，知识视野，思想观念等。这样的内涵体现了语文的工具性和人文性的本质属性和三维目标 3.从一切为了学生出发考虑语文评价，应该注意哪些方面？p137-138 （一）提倡积极的评价，防止消极的评价； （二）既重视形成性评价，也重视终结性评价，但更重视形成性评价； （三）不应只重视教师对学生的评价，要重视学生的自评和互评，甚至可以让学生家长参与评价； （四）应充分考虑语文课程的特点，建立起新的适应语文课程改革的评价体系和制度。 五 答：倡导“自主”学习，就是要帮助学生提高学习自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。要激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神。 “合作”学习，就是指学生在学习群体中“为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习”。开展合作学习，要给学生群体一个共同的任务，让每一个学生在这任务中积极地承担个人的责任，学生在学习中相互支持、相互配合，遇到问题能协商解决，能通过沟通解决群体内的冲突，对各个人分担的任务进行群体加工，对活动的成效共同进行评估，通过合作，提高学习效率，增强合作精神。 “探究”学习，就是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。在探究学习中，学生自己发现问题，探索解决问题的方法，通过各种学习途径“获得知识和能力、情感和态度的发展，特别是探索精神和创新能力的发展”。探究学习的主要特征是“问题性、实践性、参与性和开放性”。 数学答案 一 1、D 2、D　3、B　4、A 5、A 6、B　7、A　8、D　9、C　10、C 二 1数与代数　空间与图形　统计与概率　 实践与综合应用 2????主人????? ，??组织者???????引导者???? 与??合作者??? 3?????动手实践? ??????自主探索???? ?与??? 合作交流 4?基础性????????????普及性??? ?和? ???发展性??? ?5、一切为了学生的发展 三 1 √2 √3× 4 √ 5 √ 四 1、 HYPERLINK \t _blank 数学课程标准规定课程的总体目标包括那些内容？(１０分) 答：通过义务教育阶段数学学习，学生能够：获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 新课程标准具体从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个方面作了进一步的阐述，这四个方面的目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，它们是在丰富多彩的数学活动中实现的。其中，数学思考、解决问题、情感与态度的发展离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。 2、学生的数感主要表现在哪些方面？ 答：理解数的意义；能用多种方法来表示数与数量；能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性做出解释。 3、在学生的学习活动中，教师的“组织”作用主要体现在哪些方面？ 答：主要体现在：1、教师应当准确把握教学内容的数学本质和学生的实际情况，确定合理的教学目标，设计一个好的教学方案。2、在教学活动中，教师要选择适当的教学方式，因势利导、适时调控、努力营造师生互动、生动活泼的课堂氛围，形成有效的学习活动。 五、论述题答：（一）坚持“一个为本” ??????（1）学生的全面发展，即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动、全面和谐的发展；??????（2）学生的个性发展，即发现学生的潜能，发展其个性，发展其特长，同时根据学生基础和