湘教版一年级美术教案.doc

教 学 设 计 （2015学年下学期） 学 科 美术 年 级 一年级 班 级 备课教师 邹建都 美术 学科教学设计 一 年级 备课人： 邹建都 课题 小雨沙沙 共 2 课时 第一课时 授课日期 2016年 月 日 教学 目标 1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。3．了解简单的自然生活常识。 重点 想象小花小草喝雨水的样子。 难点 能用不同的线画出春雨的感觉。 课前准备 彩笔、纸、铅笔 教学设计 教 学 过 程 一、播放下雨的视频 1、师：你看到了什么？听到了什么？ 生：小雨沙沙。 2、师：沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地 醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。 板书课题：小雨沙沙 二、学习用点和线画雨 1、欣赏雨的图片 师：雨是什么样子的？回忆一下， 你还看到过什么样的小雨， 有什么感受？你对 小雨的印象是怎样的？ 2、画雨 师：请 3、个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。师点评学生的作业：说说你 画的毛毛雨是什么样子？ 小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的样子。 三、欣赏雨中植物的图片 1、师：春雨落在田野里，神奇的事情发生啦! 生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。 师：小雨给了它什么呀？ 小结：生命雨露 2、师：如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？ 教师从头、手、身体和面部动作进行引导。 教 学 过 程 板 书 设 计 板书课题：小雨沙沙 教 后 反 思 图片欣赏引导回忆的方法，但从课堂的气氛和学生的作品来看，效果没有我所预期的那样，所以说是失败的。我觉得在这个环节还少了“听”这个内容。 第二课时 授课日期 2016年 月 日 教学 目标 1．观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。 2．能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。 3．了解简单的自然生活常识。 重点 想象小花小草喝雨水的样子。 难点 能用不同的线画出春雨的感觉。 课前准备 彩笔、纸、铅笔 教学设计 教 学 过 程 画一画花儿喝的动态 1、出示教材步骤图 师：添画面部表情，花的身体和手。 比较学生的练习作业 师：添画面部表情时，你们发现了几种画法？ 你认为哪一幅表现出了喝水的动态？ 三、展开联想 师：小动物、小植物们可聪明啦，你们知道它们还用什么方法来吮吸雨露呢？ 四 、作业指导，师生互评 1、欣赏优秀的学生作业。 2、作业点评，互评。 总结： 春风细雨温暖了大地，滋润了万物。我们要更亲近自然， 教 学 过 程 板 书 设 计 板书课题：小雨沙沙 教 后 反 思 从这节课我懂得了有时老师的示范能提高学生的技巧，但同时也会框住学生的想象思维，有时还是要适当的放一放；还有就是图片欣赏并不是万能的，最重要的还是学生身临其境的体会。 课题 软绵绵的云 共 2 课时 第一课时 授课日期 2016年 月 日 教学 目标 1．学习用弧线画几种软绵绵的云朵形状。 2．能想象画出小朋友们在云上玩耍的情景。 3．体验创作的乐趣和热爱大自然的情感。 重点 想象小朋友在云上玩耍的情景。 难点 能用弧线画出云朵的柔软质感。 课前准备 彩笔、铅笔、纸 教学设计 教 学 过 程 一、欣赏云的照片 1、师：云儿朵朵天上飘，又像小狗又像猫。飞上云天抱一抱，白云堆作游 乐场。今天我们去美丽的云朵的世界玩一玩，好吗？ 2、师：仔细观察，云朵长什么样子？ 小结：云朵白白的，一团团的。 二、画一画云朵 1、师：你会用怎样的线条画云呢？在练习本上试着画一画吧。 2、教师点评学生的尝试作业：线条流畅、连贯，云朵形状完整。 3、教师示范画云，边讲解步骤。 三、联想、表演 1、师：云朵的颜色和样子让你联想到了什么？给你什么感觉？ 生：像棉花糖、蹦蹦床、软绵绵的。 2、师：看，小女孩把云朵当做抱枕搂在怀里，真柔软呀，好舒服呀！ 1、师：你们想和云做什么呢？ 生：抱一抱，摸一摸，跳一跳?? 4、师：请闭上眼睛，想象自己和云在一起，抱抱它摸摸它，和云做好朋友。 四、象形的云朵 1、师：云朵们听说小朋友们要来做客，好好打扮了一番