2013年三年级工作计划.docVIP

三年级班主任工作计划 2012-2013学年度第二学期 一、班级基本情况和目标： 我班共有学生17人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。 为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划： 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约； 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要； 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步； 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 二、德育工作总目标： 1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。 4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。 三、教育内容及措施： （一）、行为规范教育： 一句响亮的口号：学会做人。 抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。 （二）、主题教育活动： 1、做小主人教育活动 自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。 2、爱国主义专题教育 看1本爱国主义书籍。 听一则爱国主义故事。 画一幅“我心中的祖国”的图画。 （三）、体育、卫生工作： 1、抓好学生的体育达标项目。 与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。 4、定期宣传卫生知识，生活小常识。 （四）、家长工作： 1、做好家访工作，做到及时联系。 2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。 4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 四、具体措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 2013年2月25日