2014——2015年第一学期科学教案.docVIP

2015——2016年第一学期 科学教案 三年级上册 三年级上册科学教学计划 ???????三年级的学生刚接触科学，对科学充满了好奇，但他们的观察能力等科学素养都比较低，所以三年级的科学观察只要以教师指导为主，引导学生通过亲身经历、动手操 作和实验来学习科学。此外，教师应努力将学生的学习建立在他们已有知识和经验的基础，并通过主动探索知识发生和发展的过程，发展他们对科学的理解力、思维 能力以及多方面的科学素养。 一、 我们都是科学家、我眼里的生命世界、生命之源——水、它们是做什么的、提出问题。二、各单元的教学要求： 第一单元：我们都是科学家 通过动手做动画活动，激发学生的好奇心。让他们知道“提出问题—选择问题—解决问题—反思”就是科学的探究。 第二单元：我眼里的生命世界 通过细致观察，分辨出哪些是有生命的物体，哪些是没有生命的物体，建立初步的“生物”与“非生物”概念。 第三单元：生命之源——水 知道水是动物、植物和人体的组成部分，它在生命活动中起着重要作用。 了解常见食物中的含水量。 第四单元：它们是做什么的 意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。??能够运用多种感官和方法认识材料，能名对常见材料进行简单分类。 第五单元：提出问题。 能根据某一特定的观察、设计情境，提出问题。能对某些结论提出疑问，知道问题可以有多种来源。