《语文园地七-口语交际.作文》课件.pptVIP

* 义务教育课程标准实验教材 四年级上册 语文园地七 六户镇中心小学 万小青 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 明确目标： A、说、写自己或别人的成长故事； B、　交流读《乌塔》的想法，写从《乌塔》想到的； C、讨论信中的问题，写回信。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小组交流 A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。 B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。 C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011