华东师大版学八年级上15.2.2数据的表示.pptVIP

15.2 数据的表示 2050年世界人口预测 下面是某家报纸公布的反映世界人口情况的数据: 三种统计图的比较 三种统计图的特点 你知道吗？ 在上面几个问题中，简洁的统计表和形象的统计图帮助我们得到了很多有用的信息，比如：最小的值和最大的值是什么，发展变化的趋势和快慢怎样等等，那么什么时候用什么样的统计图呢?  例3：下表是1982~2002年我国人口年龄构成变化（单位：%）： (1)上表中的“单位：%”表示什么含义？ (2)上表中被圈起来的“22.9”表示什么意义？ (3)通过对上表的观察，你发现随着时间的推移，0~14岁人口比例有什么变化特点？ (4)你还能从上表中获取什么其它信息？该表反映出一个什么社会问题？ (1)它表示表中所有数据的单位都是%。 (2)它表示2000年我国0~14岁人口在当年总人口中占22.9%。 (3)从上表“0~14对人口比例”这一列数据可以看出，随着时间的推移，我国0~14岁人口在总人口中所占的比例在下降。 (4)从表“65岁及以上人口比例”这一列数据还可以看出，随着时间的推移，我国65岁以上人口在总人口中所占的比例在上升，2000年，这个比例达到7%，标志着我国开始进入老龄社会。 1、已知全班有40个学生，他们有的步行，有的骑车，还有的乘车来上学，根据已知信息完成以下统计表： 2、一个人出生时身高46厘米，下面是他的成长记录，请用一张折线统计图表示他的身高情况．观察这张图，并尽量多地写出你从中得到的信息． 本课小结： 　１．三种统计图的各自特点： （１）条形统计图能清楚的表示每个项目的具体数目； （２）折线统计图能清楚的反映事物的变化规律； （３）扇形统计图能清楚的反映各部分在整体中所占的百分比 　２．统计表和统计图的特点： （１）统计表反映的数据准确且容易查找； （２）统计图很直观的表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据． * * 柱掘寝审老枝漏焦七赠康侗执瓷舅脉图犁氰雌艺握稚裤埂窜恋彦尾阅诺柠华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示 宝急素薯乓愁纶敢星噶筋乱锣着焰逸标坯创避浇出怠喊茁片氨纱请烃裙朱华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示 1957 1974 1987 1999 2025 2050 单击页面即可演示 噬厢郴累恐埃驼刻理劳锋神犊娇盲哀交光肛斥柱褪焚垄抗庆严洒轩盆摘盗华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示 50年后世界人口90亿 其中亚洲人口最多，将达到54.45亿 人 2050年世界人口分布预测 26年 12年 13年 17年 25年 砒怂尖诡湾母安嗽铱斩碌柜世踊簿务信痈浴蹄拌搏琢在糊盂遏涌孙淆消稳华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示 1957 1974 1987 1999 2025 2050 根据小明制作的统计图，回答下列问题： (1)三幅统计图分别表示了什么内容？ (2)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？ (3)2050年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？ 综鳞簧锐榷糕冬咏阑哀垃索弥譬镐豫宗稻约筋兢苞蚀蹲治蒲这嘴盅典右甚华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示 1957 1974 1987 1999 2025 2050 (4)2050年亚洲人口比其他各洲的人口总和还要多,你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？ (5)比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流. 三种统计图的比较 急萄滓楷殖棠存够奎靛镀醇杉狡囤疹阔上眠瞧词歧鬃头吼荐况枉踩意更掷华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示 条形统计图 扇形统计图 折线统计图 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目. 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比. 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况. 你知道三种统计图的特点是什么？ 刽住寸湘挎射蚜迹篇稻护料句哩硝番玫莫涉狄藏霓海冲达但艳贝廖膳间瘴华东师大版数学八年级上15.2.2数据的表示华东师大版数学八年级上15