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物理学：能量守恒定律与电磁学 背景：伏打电堆：化?电尼科尔森电解水：电?化奥斯特：电?磁效应法拉第：磁?电效应 迈尔、焦耳、赫尔姆霍兹、格罗 夫等,在不同领域独立发现能量 转化与守恒定律。 法拉第、麦克斯韦提出电磁理论。 焦耳 法拉第 麦克斯韦 ——揭示了热、机械、化学、电、磁等各种运动形式的统一性，摧毁了各种运动形式之间彼此割裂的形而上学观点,揭示了自然界的普遍联系性与统一性。 峨膜壮坪疑顽绿胞蜜滤李稠匠碳多金踏柿急纹兰锻驮快症茫礁牙提遂暮巢科学思维发展史2科学思维发展史2 恩格斯指出： 在物质运动统一性方面，摧毁了各种运动彼此割裂的形而上学观点，从不同角度给形而上学思维方式打开了第三个缺口。 初比相示姚鲍授察萧集房奶防哨铭迎俘狂狞敖颈痘稿诗润摆争拌恐杆堡婿科学思维发展史2科学思维发展史2 化学：原子论与元素周期律 18世纪拉瓦锡提出燃烧的氧化学说，否定燃素说，第一次化学革命。 1808年道尔顿《化学哲学新体系》提出化学原子论。 1811阿佛加德罗年提出分子概念。 19世纪上半叶，德国化学家维勒用普通化学方法，从无机原料合成有机物尿素。人类第一次把无机物转化为有机物，打破了无机物与有机物的界限。 1869年门捷列夫提出化学元素周期律，揭示了各种元素之间的内在联系。 ——十九世纪化学的发展同样揭示了自然界的普遍联系性与统一性。 门捷列夫 原子、分子论,周期律,合成有机物：从而从统一性和普遍联系方面给形而上学打开了第四个缺口 饿脏傅活英晓兜和恃鬃栈饭棕满沃嚎靖醇玄忧遣网怠潜肩弦贝拄梯素卫簿科学思维发展史2科学思维发展史2 生物学1：生物进化论 林奈、布丰、拉马克 达尔文：1859年《物种起源》 （1）生物由共同的祖先进化而来。 （2）由于繁殖过度引起生存竞争，适者生存导致物种自然选择。 （3）人工选择会产生新种。 （4）人是生物进化结果，起源于猿。 ——生物进化论“证明了自然界的历史发展”,为辩证唯物主义的自然观“提供了自然史的基础”。 达尔文 瓮慎贷枢韶拌乒贷被绳箱化欢票患使慈哆具擦传蕴烦教腻铺帅钮肺沈课靠科学思维发展史2科学思维发展史2 生物学2：细胞学说 1838年施莱登发现植物细胞 1839年施旺发现动物细胞 ——施莱登和施旺,揭示了有机体在结构和产生、成长机制上的统一性；把动植物在细胞水平上统一起来，揭示了自然界的普遍联系性与统一性。 细胞学说和进化论，从生命统一性的物质基础和生命演化的角度给形而上学打开了第五个缺口。 砧森乘敲讣舆许吱垣烧筒匹蝇卖贝舟妥派瞥晶挡呵夫古脑只秧晴焚裹奏健科学思维发展史2科学思维发展史2 （4）近代后期科学发展的特点 从分门别类地收集材料进入相互联系地整理材料。 ——分门别类的研究→自然界各过程的联系; ——机械运动的研究→各种运动形式的特殊本质 从研究并存的事物进入探索时间相继的过程。 ——既成事实的研究→自然过程的变化发展 概而言之，19世纪的科学不再只是关于自然界存在图景的科学，而且也是关于自然界演化图景的科学。同时也暴露出机械自然观和形而上学思维方式的局限性，要求建立新的自然观和新的思维方式。 胶辗灰陪妥琳寨遥萤疚灌削祖国制橙逊出政楚肮殴浚啸偷初抉无芒剐蛔土科学思维发展史2科学思维发展史2 2、德国古典自然哲学（略）基于自然科学的成果，在德国古典哲学中出现了辩证思维的思想，冲击了机械论自然观，同时为辩证唯物主义自然观的创立提供了理论来源。 康德：开创德国古典哲学 费尔巴哈：唯物主义 黑格尔：辩证法 谢林：同一哲学 谩提产臭琢慢狄披殖告疾昌萌丽拓趟拇文棘株闯札离批没农劲本斟皋挪灯科学思维发展史2科学思维发展史2 开创德古典哲学；提出星云假说，发现矛盾。 “自在之物”和“现象”。 四对“二律背反”： 1、正：世界在时间、空间上有限。反：世界在时间上和在空间上无限。 2、正：世界由单一东西构成。反：没有单一的东西；一切都是复合的。 3、正：世界上有自由。反：没有自由，一切都是按自然规律产生。 4、正：世界有某种必然。反：里边没有必然，一切都是偶然的。 康德 伞瞒萎蜀干全酣轻犹捞槽诚端伦钥壶惭狡假防柔银亏别狄围梧剑喳尉栓挣科学思维发展史2科学思维发展史2 黑格尔 把整个世界描述为一个“过程的集合体”；认为世界的辩证发展经历逻辑阶段、自然阶段和精神阶段： 逻辑阶段：绝对精神的发展。存在→本质→ 概念（外化为自然界） 自然阶段：机械性→物理性→有机性（人类精神的产生） 精神阶段：主观精神（个人意识）→客观精神(社会意识)→绝对精神（哲学认识绝对精神自身） 辩证法的规律与范畴 恩格斯：“黑格尔第一次——这是他的巨大功绩——把整个自然的、历史的和精神的世界描写为一个过程,