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丘警通 高三复习阶段划分 如何做好一轮复习 让知识系统化 让方法模式化 让答题标准化 让学习程序化 日常学习习惯 永远记住“认真”二字，认真是成功之剑 不拖欠：看课本、完成练习、整理错题、归纳方法 常反思：一日三思、错题反思、难题反思 勤整理：错题集、知识树、方法 周末：整理错题笔记，定时完成一套本周复习过的综合练习。 复习补救弱科方法 向弱科要分数更明智　　每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数没有明显提高。明智的做法是对自己的弱科多花时间，结果必然是分数有明显提高。　　 狂补弱科的技术 首先，明确目标，端正思想　　狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。 第二，抓必考点、抓常考点、抓基础 　　出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。如果丢掉课本和主干知识一味地作模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池。但这种做法丧失占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。 第三，改正错误越多，分数越高 　　在对照学习重点、主干知识、必考常考点、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现，有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题，态度也一样。把做错的题目要改正过来，抄写一遍。过一段时间后，还要再次做这套模拟题，直到全部作对为止。补习弱科就是要在减少错误上面下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。 狂补弱科的技术 首先，明确目标，端正思想 第二，抓必考点、抓常考点、抓基础 第三，改正错误越多，分数越高 第四，抓紧时间，少想多问 * 一轮：全面的基础复习 （12年8月—13年3月） 二轮：重点知识的整合复习 （13年3月—13年5月） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、考试不公平定律： 2、考试不抬头定律： 3、考试倒霉定律： 那个人把你的答案照抄了一遍，得了六十分。 而你却得了五十九分。 抄别人的答案时，千万别抬头。一抬头，老师就来了。 仅仅为了一道一分的题，你作弊被发现了。 就像你弯下腰去捡一毛钱，却掉了十块钱。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、考试递推定律： 5、考试考场气氛定律： 6、考试矛盾定律： 你偷看前面的人的考卷时，后面的人一定在 偷看你的考卷。 考场气氛永远不会活跃起来，除非老师突然 离开一会儿。 抄别人答案时，你总想让老师看不见你。 别人抄答案时，你总想让老师看见