§62细胞的分化(阅读).pptVIP

第2节 细胞分化 3.意义： 4. 细胞分化的原因（实质）： 二、细胞全能性 2. 干细胞的研究取得了哪些成果？干细胞的研究有哪些意义？ * 一、细胞的分化及意义 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 1. 定义： 2）黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征? 稳定性（不可逆性） 1）细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 2. 特点： 受精卵 有丝分裂 细胞分化 系统 人体 骨细胞 上皮 细胞 肌肉 细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 ⑵细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 ⑴细胞分化是个体发育的基础； 遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。 1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么? 2.同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异? 相同，都是由受精卵经有丝分裂而获得，核遗传物质相同。 在胰岛细胞中，与胰岛素合成有关的基因处于活动状态，与肌动蛋白（肌细胞中的一种蛋白质）合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。 胰岛细胞为什么能合成胰岛素？ 肌细胞为什么能合成肌动蛋白？ 胰岛细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？ 胰岛素 基因开启 胰岛细胞 合成胰岛素 肌动蛋白基因开启 肌细胞 合成肌动蛋白 归纳小结：细胞分化的实质： 细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致 (基因的选择性表达) 联系 相同点 细胞的形态结构功能 细胞数量 不同点 细胞分化 细胞分裂 遗传信息都不发生改变 共同完成生物个体的生长发育过程 增加 相同 不变 差异 细胞分裂、细胞分化比较 C D 训练1.下列关于细胞分化的说法不正确的是（ ） A．细胞分化与生物的发育有密切关系 B．细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象 C．细胞分化常常发生在胚胎时期 D．细胞分化是细胞的形态．结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程 训练2.在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其主要是下列哪一个生理过程起的作用（ ） A．细胞的增殖 B．细胞的生长 C．细胞的成熟 D．细胞的增殖和细胞的分化 思考 胡萝卜的组织培养成功说明了什么？ 高度分化的植物细胞有发育成完整个体的潜能 已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 2.为什么已经分化的植物细胞具有全能性呢？ 细胞中含有本物种的全套遗传物质。 1. 细胞全能性的定义： 3.植物细胞全能性的应用 ①可利用植物组培技术，进行快速繁殖； ②也可拯救濒危物种； ③可以和基因工程结合培育新物种； 1.植物细胞体现全能性的条件： 植物细胞离体培养 2.植物组织培养的条件： 提供相应的营养和激素 多莉羊 多莉是怎么诞生的？ 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面羊卵细胞的细胞质 融合 重组细胞 体外培养 一段时间 代孕母羊子宫内 白面羊的克隆羊 克隆羊多利的培育成功说明了什么问题？ 动物体细胞核具有全能性 ★特别提醒 （1）受精卵和早期胚胎干细胞都是具有全能性的细胞 （2）细胞全能性高低与分化关系： 细胞全能性高低与分化程度成负相关， 分化程度越大，全能性越低。 （3）动植物细胞全能性表达能力比较： 植物细胞＞动物细胞 植物细胞全能性易表达，动物细胞全能性受限制， 但动物细胞核仍具全能性。 （4）同一生物体内全能性表达能力比较： ①受精卵生殖细胞体细胞； ②能够增殖细胞停止增殖细胞 C 训练3.有关细胞全能性的叙述，错误的是: A．植物细胞离体培养在一定适宜条件下，能表现出全能性 B．受精卵细胞全能性最高 C．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达 D．卵细胞和干细胞的全能性也很高 会通过细胞分裂产生新的血细胞来补充 骨髓中的造血干细胞通过增殖和分化，不断的产生不同种类的血细胞。 资料分析： 人体的血细胞中，红细胞的寿命为 120天，白细胞的寿命为 5-7天。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。 白血病，也称“血癌”，患者的血液中出现大量异常的白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效