126应用文写作：请柬.docVIP

北京市园林学校教师授课教案 课程：语文教师： 郭建华序号：9 周 授课时间 班级 12级6班　 2012 年10月 23 日第 1 节 学时 1　 课题章节 应用文写作：请柬 教学目标 知识目标 通过欣赏请柬，认识和了解请柬的特点 能力目标 能够根据情境或要求写请柬以及制作请柬 情感目标 理解礼仪等中华传统文化在日常交往中的作用 教学重难点 重点 欣赏请柬，了解特点 难点 写、制作请柬 布置作业 书后练习、练习册。 授课类型 写作指导与动手实践 教学方法 使用课件 或在教室互动交流 正 副 板 书 设 计 教 学 内 容 提 要请柬 126班全体同学：为了解请柬的特点，语文课将讲授请柬的写法和制作，敬请各位同学领会要求，认真听讲。语文教师2013年10月23日。 室主任签字教案总体设计 为实现教学目标，针对学生和教学内容所运用的教学方法、手段， 安排的学生活动，时间分配及必要的说明 教学内容设计 学生活动设计 时间 [教学过程] 第一课时所有的请柬都包含哪些格式？ 1）标题。仅写“请柬”二字，居中。不能写成“关于××××的请柬”。 称呼。写明对象的姓名。如发给单位的，则写单位名称。正文。写明活动目的、内容、形式、时间、地点等。由于请柬发送的对象都是上级领导、兄弟单位、合作对象、社会知名人士等，因此，