教师量化考核细则(2013年2月修订).docVIP

武汉市仪表电子学校 教师量化考核制度 （2013年2月修订） 为了加强教学管理，建设一支高素质的教师队伍，特制定本考核制度。 一、量化指标及其权重 （总分100分）师德20分；出勤10分；备课20分；作业20分；学业考评10分；教研10分；工作成绩—10分 成绩计算方法： 考评前五项指标(师德、出勤、备课、作业、学业）教师量化管理 （一）师德（20分） 要求：1.自觉遵守教师职业道德规范。2.工作量达标。3.坚守工作岗位，出勤率达标。4.星期一早上参加升旗仪式，星期五下午参加学习。5.服从安排，积极完成学校或部门安排的各项任务。 减分：1.校内严禁赌博；教学办公区域，严禁教师吵闹；工作期间禁止打牌、下棋等娱乐活动，工作时间严禁上网玩游戏、浏览与工作无关的网站，违者减4分；2.严禁教师体罚或变相体罚学生，违者减5分；3.教师上课要求仪态举止文明，如有吸烟、打手机、随意离开教室者，减4分；4.教师严格按课表上课，除因公、丧、病（医院证明）调课外，一般不准调课。调课前，先按学校请假条例办理请假手续（无特殊情况，不准电话请假），再填写调课申清单。未经批准私自调课一次，对双方作旷工半天论处，减5分；5.监考期间，监考教师要认真履行职责，禁止闲谈、看报、阅卷等与监考无关事宜，违者减4分；6.减分超20分者，考核成绩在合格以下。 （二）出勤(10分) 1.教师在学习、集体备课以及学校下达的临时任务期间,必须坐班。无故不到岗,以旷工论处,减5分。 2.上课正式铃响,教师必须进教室,每堂课迟到、提前下课20分钟以内减2分；达20分钟,以旷课一节论处,减5分。 3.监考人员应提前到岗。迟到20分钟以上,作旷课一节论处,减5分；迟到20分钟以内减2分。 4.以上出勤情况,交人事科备案,并按有关处罚规定处理。 5.事假调课一次不扣分,调课一次以上者,每调课一次减1分。 6.给他人代课一次加1分。 7.减分超出10分者,考核成绩在合格以下。 （三）备课(20分) 要求: 1.授课计划与实际授课同步(误差4课时以内)。2.合理安排课堂教学结构和内容,教法选择恰当。3.明确本学期教学目的、任务和内容,根据学生实际情况,制定教改的具体措施。4.教案完整规范(旧教案视同无教案)。 （四）作业(20分) 要求：1.作业形式多样化，作业次数不少于周课时的40%。2.及时批改或评判作业，并有批改记录和成绩记载。3.重视作业信息反馈，及时讲评。 （五）学业考评(10分) 要求：1.注重对学生学业的平时考察和记录。2.考核方法灵活多样,评分公正。3.学生合格率达标(校内考试合格率85%以上)。 4.认真地填写《教师工作手册》。 减分：1.不能按时将试题、答案、评分标准上交教学工作部；2.不能按时上交《教师工作手册》；以上每迟交一天减2分，直到10分扣完为止。 （六）教研(10分)1.教师每学期至少听课10节(3分)；2.积极参加校内外教研活动 (3分)；3.教师每学年应至少交一篇论文(4分)。 （七）工作成绩(10分)1.举办公开课，省级10分、市级7分、校级5分。2.发表论文,完成课题，省级以上10分，市级7分，校级一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分、优秀奖1分。3.学生参加市级以上各类比赛.，根据取得的名次给主要指导教师加分(10分、7分、5分)。4.参加市 “三优”活动，获一等奖10分、二等奖7分、三等奖5分；单项获奖市级一等奖7分、二等奖5分、三等奖3分、优秀奖2分。5.获各类奖和荣誉称号,省级以上10分；市级7分；局级5分；校级3分。6.以上各项累加分数超过10分以上的以10分计算。每学年量化考核成绩公开，考核结果计入教师业务工作档案，并作为学校的评先评优、职称评聘、受聘任教、绩效工资发放等的主要依据。 教师教学质量考核测评表（学生） 班级 测评日期 任课教师/任教课程 测　评　项　目项　　目　　得　　分 1、关心学生、平易近人、为人师表、教书育人2、抓好上课纪律，对学生吵闹、玩手机、做其它事能及时制止3、对学生要求严格，督促检查学生的学习，培养学生能力4、用普通话讲授，用语简练、快慢适中、语调自然、亲切5、板书认真，层次清楚，适当使用信息化教学手段6、提问适度，举例得当，示教直观，示范标准7、圆满解答学生的提问，辅导耐心，及时批改、评判作业8、按时上、下课，无中途离堂、打手机等现象总　　分说明：1、项目得分按10、8、6、4分四个等级打分。2、学期结束前一个月测评，集中实训在实训的最后一天进行测评；各班随机抽20名学生对该班任课教师测评。is also called, to the Organization and his comrades farewell, King of Japanese as a repeat