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- 2016-12-12 发布于北京
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地理图像已成为地理命题不可或缺的元素,考生在地理学科的复习备考中应树立地图意识,养成用图习惯,要对不同类型的区域分布图、地形图、等值线图、数据统计图、景观图作出正确的判断。以图为“镜”,检查地理知识储备;以图为“景”,在其提供的资料中结合实际,判读地理背景;以图为“境”,拓展视野,开启思维,有效提取地理信息,强化地理思维能力。作者依据多年一线教学实践经验,总结出地理图表“五步读图法”,并将此方法贯穿到本书的编写中,旨在帮助考生强化“图”的意识,优化“图”的储备,开阔“图”的视野,提升用“图”境界,知其地,析其因,究其理,明其法,在融会贯通中做到触类旁通。 [五步法图解] [五步法例析] 典例展示 第一步:读图名,知图类,圈定思考范围 1.读图名 图名告诉我们图示的主要内容,为我们进一步读图和解题指明了方向。大部分图名是紧跟图表的,放在图表的上方、下方或一侧,有的图名在考题中则往往放在或隐藏在题干中。比如原题中,图1题干中表明“北半球夏季4个气旋的移动路径”,图2、图3则明确指出图名。 2.知图类 通过整体感知,明确是哪一类图形,才能准确选择判读思路和方法。图1实质上是经纬网图,应结合其判读方法分析。图2是地质构造、地貌剖面图,图3是人口年龄结构图,应分别抓住该区域地质地貌特征、不同年份不同年龄段人口比重来判读。 第二步:析图例,看点线,全面获取信息 1.析图例 图例提供线索信
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