北京市各区2009届高三下学期“一模”试题分类精编--诗歌鉴赏和默写专题.docVIP

北京市各区2009届高三下学期“一模”试题分类精编 --诗歌鉴赏和默写专题 北京市崇文区 12．读下面这首词，完成①—③题。（10分） 卜算子 朱敦儒 旅雁向南飞，风雨群初失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。 鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急。 【注释】①靖康元年（1126）十一月，金兵强渡黄河，进逼洛阳，中原大地沉浸在血与火的深渊。作为主战派的朱敦儒也加入南渡的队伍，开始了颠沛流离的逃难生活。本词便是其南渡词之一。②汀(tìng)：水边平地，小渊。③赠缴（zēngjiǎo）。系有丝绳、弋射飞鸟的短箭。 ①下列理解与分析，不恰当的一项是（3分） A．全词情景交融，景词形象鲜明，情词动人心魄，写旅雁如形目前，写遭际如同已出，不愧为咏物绝唱。 B．词的起句借旅雁南飞，点明季节；借风雨相侵，道出天气，这风雨既是自然界的风雨，也借指如风雨骤来的战争。 C．“鸥鹭苦难亲”一句，承上句“寒江立”更显凄凉：“赠缴忧相逼”一句，继上句“苦难亲”，雪上加霜，由此旅雁孤苦无依的险恶处境可见一斑。 D．结尾续写旅途之远。“云海茫茫”，既指前途茫茫，亦指人海茫茫。一语杀关：“谁听哀鸣急！”一句，既闻凄切之音，又道冤情之深，余悲不尽。 ②本词处处写雁，实则处处写人：透过旅雁的形象，你眼前呈现出的是一副怎样的南渡画面？ 请加以