古诗词鉴赏 第2节 词.docVIP

第二节 词 第一部分 三年高考题荟萃 2010年高考题 （10年年年年（2）本词隐含了怎样的伤感之情？（4分） 答：答案：（1）“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。 （2）既有对自然“风与日”摧残百花的 ，又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。 解析：本题考查鉴赏文学作品的语言。炼字，要求分子字的意思、修辞、表现手法、结构作用、表现主题情感意境的作用。故答案总结为：“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。 2009年高考题 1.（09年 解析 考查对诗歌形象的分析。解题格式：形象：+性格 + （形象意义意象含义：表层含义+深层含义(即解释诗句)答题步骤：诗中形象意象倾注了诗人的思想，包孕着诗人的情感，分析诗歌形象要根据诗歌描写的具体物象和画面识别其性质，在读懂诗歌的基础上概括出诗歌的象征意义和社会意义。“╳╳的寓意是什么”，“指什么”，“在诗中是什么意思”等。这首诗塑造了什么样的形象？试说说这首诗中的形象特点？通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？回答时应包括三个要点：是什么形象；形象的具体特征是什么；形象的意义是什么作者情感。(