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最新优秀共产党员事迹材料 下面是我们的小编给大家推荐的最新优秀共产党员事迹材料供大家参阅!xxxx老师现为xxxx教育学院xxxx分院基教研中心副主任,党总支委员,第一支部书记,曾被评为xxxx区教育系统“群众心目中的好党员”称号。她在教育岗位上工作了34年,从一名优秀的青年教师成长为语文学科xxxx市特级教师。作为一名党的教育工作者,她始终以饱满的热情,严谨求实的工作态度,实践创新的工作作风坚守在基础教育的阵地上。乐于助人可以说是杨老师的代名词。周围同志无论谁有了困难,她都愿意帮忙解决。对于刚进入教研员岗位的新教研员,她总是给予耐心地指导,默默奉献一片爱心。在帮助他们提升业务水平的同时,更注重他们思想上的进步。她与新教研员促膝谈心,帮助他们树立对党的坚定信念,在她的帮助下,有的教师很快就进入角色,担当起教学研究的重任,有的教师向党递交了入党申请书,并成为积极分子,受到大家的好评。当基层学校遇到业务上的困难时,她总是伸出热情之手。今年6月她从外地出差回来,到家已经是晚上八点多了,当时金二小要承担xxxx市课程建设大会的相关任务,学校急需各方面的支持,杨老师接到学校的电话,二话没说打车赶到学校,帮助学校一起策划,一起研讨,细心指导青年教师做教学设计,走出校门的时候已经是晚上10点左右了,杨老师的行为让在场的老师们颇为感动。xxxx年xxxx区接受国家教育督导检查。杨老师负责多所学校的指导工作。当时杨老师患了慢性阑尾炎,她一边输液一边坚持工作,带病下校与学校领导、老师座谈,对学校环境进行巡视,积极建言献策,与学校共谋发展。把督导评估的过程看作是为被督导评估者提供有效帮助的过程,帮助评估者深化对教育的认识和理解,在对所从事的教育工作进行深刻反思的基础上,树立正确的教育观,理清发展思路,帮助被督导评估者总结、提炼经验,发现问题,并找到解决问题的对策。当时她发现古二小还有一点小问题,按理说这个小问题无关大雅,但是为了学校和集体的荣誉,她积极帮助学校进一步提炼以“悦”为核心的学校文化建设主线,多次与校领导交流,提出建设性意见。这样一来,学校的文化建设、课程建构有了主线,有了灵魂,办学思路也更加清晰。学校领导、教师都被杨老师的敬业精神和工作态度所感动。x老师平时非常注重学习,经常自己买书自主学习,一年下来光是自己买的书就有几十本,有业务类的、有励志类的、有传记类的。在区域教研中,杨老师对教师专业的引领站位高,认识深刻。在全区绿色教育课堂教学改革实践中,杨老师为全区10多所学校义务送去讲座,帮助多名教师备课、上课,使教师在绿色教育理念指导下,迈上了新台阶。杨老师受到基层学校的欢迎,她急学校所急,想学校所想,根据学校的需要,为学校提供力所能及的服务。xxxx区教育教学大赛已经组织了多届,比如有一届大赛在操作形式上打破了以往的惯例,由上课改为说课,很多学校领导、教师不知道该如何把握说课,很是着急。杨老师不辞辛苦为十余所学校先后开办讲座,进行培训,并针对现场说课进行点评。很多学科的老师都感到有很大的收获,学校感到这样的培训如春风化雨一般,来得及时,讲的解渴。对于新义务教育课程设置方案的出台,学校、教师感到困惑、茫然,杨老师认真准备讲稿,在开学前就走进学校与领导班子成员进行座谈,对教师开展业务指导,使教师的思考更加深入,理念更加明确,工作起来更加得心应手。两年前,在区教委的协调下,成立了特级教师工作室,目的就是培养出更多更优秀的年轻教师。作为特级教师代表,杨老师自然成为了工作室的主办人之一,她带领工作室成员积极开展《小学同类文体教学有效梯度训练案例研究》项目,聚焦课堂教学时效性探索。杨老师利用课题研究的形式,加强对年轻教师的培养,帮助她们树立科研的意识,传授科研的方法,每次开展研讨首先倾听课题实验教师的研究进程,然后给予细心的指导,对于大家提出的困惑杨老师从不轻易放过,带头思索,并在实践中寻求解决的路径。杨老师一贯主张科研、教研协调发展,不能两张皮,引领大家带着课堂教学中的真问题开展研究,并将研究的成果运用于实际教学,这样的研究才更有价值,搞科研不可急功近利。她指导实验教师写出教学反思上百篇,成为教师进一步开展研究的很好例证。杨老师说:工作室是为教师服务的,我们要敞开大门,由骨干教师带动教学能手、苗子教师共同成长。从2011年到现在共有百余名教师在工作室开这个平台上得到历练,有的教师已成为市级骨干,有的教师评上了区级骨干,有的教师成长为教学能手,在市区范围内产生了较大的影响,起到了带头、引领的作用。教师们感到工作室就是她们成长的摇篮。xxxx年12月,在xxxx区教委、xxxx分院的组织下在全区启动了阅读工程,xxxx老师带领语文教研室的全体教研员进行前期策划,制定工作方案,组织全区50多所中小学开展了经典阅读活动,参与率达到100%。7年的
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