2014小学教师发展评价细则.docVIP

XX小学教师综合素质发展评价细则 评价 指标 评估要点及分值 指标要求、工作流程及计分办法 职 业 道 德 （100分） 贯彻执行党的路线、方针政策，遵守教育法规和校规校纪，服从领导，听从学校安排，团结协作，顾全大局，责任心强，工作尽职尽责，积极主动，尊重学生，为人师表。 1、认真贯彻执行党的路线、方针政策，热爱教育事业，具有高尚的道德修养、良好的工作作风,具有爱岗敬业、甘为人梯的奉献精神。(10分) 2、自觉遵守教育法规和校规校纪，自觉树立全面的课程观， 实施素质教育。(10分) 3、服从领导，听从学校安排，事业心强，工作尽职尽责，积极主动，成效显著。(20分) 4、自觉参加政治学习，注重师德修养，不断提高自己的育人水平， 教育教学活动中，面向全体学生，尊重学生人格，热爱学生，关心学生的成长，公正对待每一位学生， 减轻学生过重负担，保证学生休息和活动时间。(10分) 5、积极对待工作、生活，以较强的责任心积极参加各种教育教学活动。关心学校工作，积极提出意见和建议。(10分) 6、积极参与班级管理，积极主动地与班主任交流班级学生情况，经常以商讨的方式管理教育学生，同事间团结协作，认真完成教育教学任务。(10分) 7、尊重每一个学生，不体罚或变相体罚学生，不进行有偿家教,学生和家长满意度高。以上情形如有违反且违反其中任一项者该项即不得分(20分) 8、课堂教学行为规范（语言规范、文明，上课期间不接打手机，不坐着上课，不从事与课堂 教学无关的活动）。(10分) 操作方法： 1、根据全体教职工进行民主评议成绩。评议采用无记名投“评议票”（分：优秀，计1分；称职，计0.6分；基本称职，计0.4分；不称职（不计分）四个档次）方式进行。此项权重分数占60%。 2、有家长和学生评议，此项权重分数占40%。 教 师 考 勤（100分） 教师出勤率 事假每天扣3分，病假每天扣2分，外出进行学历培训、考试，请假者按事假三分之一扣分；本人婚假、直系亲属丧假7天内，女教师产假规定时间内、女方产假期间男教工（四天）陪护期内、教师子女婚嫁（四天）内不扣分，婚丧、产假超过规定按事假处理；双方父母生日时四课时内不扣分；集体办公、集体备课、教研活动中无故迟到、早退或中途离开，每次扣2分，旷工一节扣4分；上课，校会等迟到、无故早退或中途离开，每次扣2分；抽查一次不在岗，扣2分。（每天按7节计算） 工 作 量 （200分） 遵循激励性原则，坚持多劳而多得。 教师工作量以课时为主要依据；行政领导以行政职务等级为主要依据。 1、教师工作量标准以各级教育行政部门文件下限且结合学校实际为准。 2、校级领导兼课达同学科教师标准工作量二分之一，中层正职兼课达同学科教师标准工作量三分之二，即为满工作量。 3、男教师年满53周岁，女教师年满48周岁兼课达同学科教师标准工作量二分之一即为满工作量。 4、超工作量应予奖励性补贴。鼓励中、高级职称的教师满工作量；鼓励经验丰富的教师满工作量；鼓励兼职；鼓励兼课领导满工作量。 5、满工作量后每超一课时即加考核分4分。 教 育 教 学 （350分） 教 育 教 学 （350分） 教 育 教 学 （350分） 1、教学常规（100分） （1）常规检查（50分） 每两周检查一次，包括学期计划、备课、作业、单元教学计划、（语文教师还包括下水文、小作文、摘抄）、学期总结，完成教务处规定，按时上交者计50分；有创新、环节齐全、批改认真者每次加1分；若没有完成工作量或不按时上交者每次扣1分。 （2）学生习惯养成（30分） 学生学习方法科学得当；学生有良好的学习习惯，学习态度端正，尤其是预习习惯及当堂达标的能力；注重学生读书习惯的培养。学校教务处每月检查一次（包括学生的“三姿”；学生普通话的应用；图书角图书的摆放；查字典的能力；预习习惯；当堂达标的能力；读书能力）。根据教务处的检查结果分为：优30分、良 26分、一般22分三档。 （3）、课堂教学（20分） （3）、课堂教学（20分） a、教师要保证课堂教学40分钟，若迟到视为违纪，中离、早退、迟旷视为一般违纪、旷课视为严重违纪；学校临时抽调或值班人员需由年级组长协调安排除外。 b、教师要严格按照学校安排的课程表上课，未经学校相关程序不得随意停课、擅自换课或调课，因特殊原因（公事、急重病、分娩、丧事等）要调（代）课，必须经教务处同意，请人代填调（代）课通知单，并将调（代）课通知单当天送教务处，跨天不得调课。一经发现私自调课的，视双方严重