怎样因人而异写启发式评语.docVIP

评语应成为 学生前进的动力，师生沟通的桥梁， 家校联系的纽带，老师育人的沃土。——安庆市慧德高级中学董事长兼校长邓昌武寄语主编 邓昌武 二00九年十二月十三日 《怎样因人而异写启发式评语》 目 录 1、写评语“总动员”……………………………………………………………………3 2、操行评语如何写………………………………………………………………………3 3、我写操行评语的几个原则……………………………………………………………4 4、操行评语“四点”……………………………………………………………………4 5、操行评语“四忌四要” ……………………………………………………………5 6、学生评语：不妨这样写………………………………………………………………6 7、全面·准确·激励……………………………………………………………………8 8、观察·分析·评价……………………………………………………………………8 9、评语撰写要突出“四性” …………………………………………………………9 10、评语岂能“复制·粘贴” …………………………………………………………9 11、关注心灵……………………………………………………………………………10 12、因人而异的谈心式评语……………………………………………………………17 13、爱心妙笔写评语………………………………………………………………