2014小学生常行为规.docVIP

《小学生日常行为规范》检查实施方案 一、指导思想： 为进一步加强小学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，根据学校工作安排，经研究决定，以“遵规守纪、文明诚信”为主题，从而进一步促进我校师生思想道德建设，促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境。 二、组织领导 组长：白文清 副组长：谭绍柱 成员：各班班主任 三、主要内容： 深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。从规范行为习惯做起，从提高学生基本素质做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，引导学生懂得为人处事的基本道理，具备科学健康生活的基本素养。 四、实施办法： （一）加强教师养成教育，做好学生表率作用。 学校教育活动是师生共同参与的双边活动，在这一活动过程中，不仅要求学生遵守学校规章制度，还应从言谈举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面进行规范的养成教育。教师更应遵守职业道德，严于律己，作风正派，仪表端庄，以身作则，言传身教，教书育人，在言行举止、文明礼貌、衣食住行、卫生习惯等方面做学生的表率。 （二）加强督促，强化检查。 学校要高度重视教育活动，认真组织学生学习《守则》和《规范》，制定切实可行的实施