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教学设计表 学科 语文 授课年级 三 学校 龙城镇中心小学 教师姓名 杨秋营 章节名称 美丽的小兴安岭 计划学时 二 学习内容分析 该课记叙了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。全文可分为三段。其中第二段是教学的重点，作者按春、夏、秋、冬四季的时间顺序，抓住各个季节中每种景物的特点进行了具体介绍。文章的结尾作者用概括性的语言赞美小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园，洋溢着作者的赞美之情。 学习者分析 学生大多数知道我国有小兴安岭这个地方，但是班上学生没有一人去过那里，对于那么多品种的树木和物产，对于神秘的原始森林，学生充满了好奇心。 教学目标 知识与技能：在多媒体环境的作用下，通过阅读帮助学生在深入理解课文内容的基础上认识到小兴安岭的树海一年四季都是美丽的，物产是丰富的。 过程与方法： ：培养学生结合生活实际和联系上下文理解重点词句的意思，培养学生运用词语的能力。 情感、态度与价值观：：⑴在多媒体环境的作用下，激发学生的学习兴趣。⑵通过图画和文字陶冶学生美的情趣，有感情地朗读课文，激发学生喜爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点及解决措施 课文的第二部分，在阅读的基础上深入理解和感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽、诱人的，了解那