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- 2016-12-18 发布于贵州
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六年级语文导学案
执笔: 审核 : 授课人:
课题:13只有一个地球导学案 课型:精读 课时:第1、2课时 学
习
目
标 1、学会10个生字,正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。
2、正确流利朗读课文,了解课文的主要内容。
3、了解地球的“可爱”和地球的“易碎”。
4、学习课文说明方法。 重点
难点 学习课文说明方法。
学
习
过
程
教
学
过
程 13只有一个地球导学案
(预习课)
齐读学习目标。(时间2分钟)
初读课文,整体感知
自学课文,掌握文中生字、生词。
小提示:
第一步: 标(①段的序号;②用 标记过渡句、中心句;③找生字、多音字,用○标记,并组词。)(时间5分钟)
第二步: 学(学:①给生字表注音、利用“读读写写”给生字组词;②读生字、生词不少于3次。③分析易错的音和字形,写在方框的周围 ;④查字典、联系上下文理解不懂的词语,写在本课适当的位置上。)(时间:15分钟)
第三步: 读(①读课前的导语、课文内容、课后思考练习;②读课文下面的注释、资料袋、阅读链接、综合学习;③朗读课文,不少于3次;)(时间:15分钟)
2、检
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