2014幼儿园见习报告.docVIP

幼儿园见习报告 见习时间：2014年-12月26日 见习地点：广汉市 见习人： 见习对象：幼儿园小 见习目的 2、了解幼儿园的管理工作。 3、了解幼儿园的教研活动及相关的科研活动。 4、多与幼儿和幼儿园教师接触，从而进一步了解幼教工作，提升自身的专业思想和能力。 见习过程与感受： 或许这些感受就是让我这种一开始并不喜欢幼师这个职业的人一步步走上喜爱这个职业之路的源头。结束五天的见习后，心中有些许如释重负的感觉，但更多的是不舍。见习期间我们每天都是奔走于学校与幼儿园之间，早去晚归，在幼儿园内，我们要帮助老师管理幼儿及做一些我们力所能及的工作，还要和孩子们玩耍，交流沟通。幼儿教师每天在幼儿园内都一直都保持，这一点在我的见习期间我也深有感受，由于幼儿活波好动的天性，对任何人事物都充满了好奇，可是另一方面这些特性让幼儿的人身安全增加了安全隐患，所以要求幼师时刻都要有耐心，爱心，细心，不过只要想到今天收获到的东西，例如：多知道了几个孩子的名字，今天有个孩子一早来就冲过来抱着我问我几天下来，我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点，其中包括语言，肢体语言，反复强调，奖惩以及如何吸引幼儿的注意力。我每天都协助打扫卫生、整理幼儿寝室。，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。这些天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易。几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导老师进行了一番交流，指导老师也给我讲述了很多她自身的管理幼儿的经验，其中最令我印象深刻的是她说的一句话忍让他3-4次犯错，但对于有的幼儿而言，你对他的忍让只会变成对他错误行为的强化。老师的话让我想了很多，以前我总是认为幼师就是包容孩子，现在想想真是错了。前几次见习时，看到老师骂犯错的孩子，让犯错的孩子独自一人呆着等等，我都会觉得那老师不近人情、残忍等等，现在才知道原来是自己的认识太狭隘了。 从见习的第一天开始，每天我都在尽力的多了解几个孩子，直到第天我才能将名字和幼儿正确对上号。班的孩子中最令我印象深刻的是同学。后，总的来说：我觉得。 专科课程考查（论文）专用封面 作业（论文）题目：所修课程名称：修课程时间： 2014 年 12 月至 2014 年 12 月 完成作业（论文）日期： 2014 年 12 月 评阅成绩：评阅意见：评阅教师签名：年 月 日 信息技术 学院 2012 级 学前教育 专业 姓名 杨静学号 24………………………………（密）………………………………（封）………………………………（线）………………………………