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- 约 12页
- 2016-12-12 发布于贵州
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八年级语文第一学期 第一单元教学设计 授课教师: 葛廷侠
一 笑 冰心 选自《冰心全集》
教学目标:
1了解课文的思路和结构。
2体会课文表达的纯洁、高尚的爱。
3结合课文内容,朗读并背诵课文。
教学重点、难点:
引导学生体会三次微笑的内在意蕴。
教学方法:
在教法和学法上,我准备根据学生的实际情况,分层次地采用“启发式”教学方法。将教学内容分成几个小问题,采用“读——想——议——点”的学习方法。引导学生通过认真诵读、反复体味、广泛讨论,来掌握教学内容。
教学准备:多媒体课件。
课时安排:1教时。
教学过程: 第一教时
(一)导入新课:
笑体现的是爱,人们在平常如能多笑笑,那人世间会如何呢?
(二)作者简介:(课件展示)
冰心(1900——1999) 原名谢婉莹,福建长乐人,出生于一位海军军官家庭。1919年开始文学创作。冰心在小说、散文、诗歌等领域都取得了令人瞩目的成就。其作品多以母爱、童心、大自然为歌咏对象,风格自成一家。尤其是她的散文,更因其意蕴优美,语言典丽,抒情委婉含蓄而受到人们喜爱。主要作品有小说集《超人》,诗集《繁星》、《春水》,散文集《寄小读者》、《樱花赞》等。
《笑》是冰心女士早期散文的优秀代表作。好,让我们来共同学习一下这篇优美的散文,感受
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