杨从锋开题报告.docVIP

本科学生毕业论文（设计） 开题报告书题　　目　新课标下初中物理学习兴趣的培养 姓　　名杨从锋学　　号10院、　系物理与电子信息学院专　　业物理学类指导教师（职称/学历）　黄邦蓉（讲师）2013年　12　月　25 日 云南师范大学教务处制 论文（设计）题目 新课标下初中物理学习兴趣的培养 学科分类（二级） 题目来源（a 教师科研课题 b 教师指导选题c 学生自主选题 d 其他 ） b 题目类别（a 基础理论研究类 b 应用研究类 c 调查报告类 d 设计类 e 综述类 f 其他） c 本选题的依据：1）说明本选题的研究意义和应用价值 2）简述本选题的研究现状和自己的见解 研究意义和应用价值： 义务阶段物理新课程标要求物理教学应从三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值感）出发。传统教学着重体现教师的主体性把重心放在知识的灌输上，轻视学生的情感体验，只重“教书”不重“育人”，学生只能被动单一地从书本上获取接受知识。义务阶段物理新课标教学核心是“学生情感目标”，教学要以知识为载体，立足培养能力，促进学生积极态度和健全的情感的形成与发展，充分发挥物理教育的育人功能。使学生在学习知识与技能的同时亲身体验过程与方法培养逻辑思维、创新意识，从而形成正确的科学态度、科学精神、世界观。最终促使学生终生发展、促进个性成长，提高全体学生的科学素养。这一教学目标能否成功实施完