北京-微软课堂-微软-劳动部双认证项目推介会之三邀请函.doc

专业权威的IT双认证标准教程 一、全貌 这里推出的是一套教你怎样用电脑来办公的学习丛书，取名为Microsoft 标准教程。全套教材共有6个书目，它们是Windows XP、Office XP、Word XP、Excel XP、PowerPoint 2002和FrontPage 2002，每个书目又各分自学、教师、学生和习题4册，你拿在手里的必是这24本书的其中之一。 二、由来 本套教材从整体策划到纲目结构内容都在美国微软（Microsoft）公司之读物出版机构的委托、指导和监督之下进行，这套丛书得到劳动和社会保障部职业技能鉴定中心认可，并由劳动社会保障出版社出版。毫无疑问，本教材的出版与中国进入WTO同步，它建筑的是中国与外部世界互相沟通的桥梁。 三、读者 本套教材的读者是广大非计算机专业人员，他们既包括那些对电脑、对Windows软件几无所知，或者知之甚少的读者，也包括那些至今仍在电脑上用简单操作和重复劳动进行办公的人们（如公务员、秘书、自由职业者等）。教材惠顾于前者的是，把你引进门，使你在短短一个章节的篇幅里就可以像样地“玩”起来，等有了兴趣再向纵深进展，从而解除“老虎吃天，无从下嘴”的困惑。教材向后者提供的内容更深入一层，除了一些应用程序的作用、使用工具、操作方法之外，融入了现代办公理念，以及成为一个高级办公人员所需要的行为规范和方法论，以期在提高个人工作效率的同时，增加团队的整体工作能力。 四、特色 本套教材的自学手册是写给那些自学者的。鉴于他们一般都没有辅导者的指引，故采用了“小人书”的形式，语言也相对活泼易懂。教师/学生手册适合有讲授条件的场合使用，内容编排上突出了结构清晰和节奏适当，以保障分段教学的系统性。此外，针对教学活动，还为教师提供了扩展内容，包括：教学幻灯片、教学提示、辅助教学内容、考试要点等等。习题精解以综合应用解题为主，力求每一题目都针对若干具体应用，并将考试与应用内容结合其中。 五、风格 本套教材在编写前对国内乃至华语读者进行了有目的的抽样调查，发现人们之所以头痛电脑读物，普遍原因在于应用没有受到应有的重视，以及大量阅读障碍的存在。针对这种情况，教材把学习应用（目的）放在了首位，并且，还规定了教和学必须直观、可操作（动作）。诚如通常的印象：当你能够独立读完任何一本电脑读物的50%，你已经是一个熟手，当独立读完70%，你已经进入专家的行列。本套教材的期望值是——超越70%。 六、写作 本套教材的写作人员中，有相当数量的有经验的（ATC）高级教师，借助他们在Office教学方面的经验，每一本教材的应用案例都经过了仔细研究和精心设计，所以，本套教材从宏观上讲不仅仅是个人创作的结果，更是整个团队的智慧结晶。 Word教学课时计划 （业余班） 下列课时安排的特点是：以两小时为一个教学模块。此类课时计划比较适应于社会招生组班的培训课程，学习对象以初学者、在校大学生、待业人员等准备求职者居多。教学活动可以按业余培训状态组织课时。 章 内 容 课时 分级 第一部（必会应用）小计 6 h 3次 第1章 体验Word 2002 2 h 必备应用 第2章 制作会议通知（文字处理） 第3章 制作会议日程表（添加表格功能） 2 h 第4章 制作会议邀请函（添加图形处理） 2 h 第5章 规范化行文技巧（归纳行文要点） 第二部（提高应用）小计 4 h 2次 第6章 巧用样式（快速、规范制作公文） 2 h 高效技能 第7章 运用模板（解决重复性工作） 第8章 处理长文章技巧 2 h 第三部（综合应用）小计 6 h 3次 第9章 使用邮件合并 2 h 综合应用 第10章 Office与分工协作 2 h 第11章 Office在网络中的应用（教师手册） 2 h 三部分课时总计 16 h 8次 课时安排说明： 上述课时安排可以根据实际教学对象、教学环境等因素，在教学过程中进行适当调整，以适应学生的学习需求。由于课程已经设计为模块化状态，针对特殊学生，可以按需求将相应模块进行重新组合。 课程设置了三个部分，其中“必会应用”部分的内容，是日常办公活动中使用较多的内容。这一部分内容，原则上要求初学者能够掌握，以便顺利进入职业化办公工作状态。第二部分的内容，以提高行文速度与质量为目标。这一部分内容，是职业化办公人员提升自我工作能力的关键，建议引导学员深入学习。第