济南版七年级生物绿色植物的光合作用.pptVIP

绿色植物的光合作用 温故知新 1、蒸腾作用的意义？ 2、通常情况下，叶片为什么是绿色？ 3、叶片中内所有细胞都含有叶绿体吗？ 4、叶绿体有什么功能？ 验证光合作用的产物和条件 实验 1 绿叶在光下制造淀粉 四、漂洗染色 五、观察 绿叶在光下制造淀粉的实验证明了几个问题 1、在绿叶在光下制造淀粉的实验中： 1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是。 2）把叶片放入盛有酒精的烧杯里隔水加热，是使叶片里的溶解在酒精中。 3）该实验中，叶片的见光部分遇到碘液变成了色，这就说明是光合作用的产物。 4）该实验还证明，叶片遮光部分遇碘液，这就是说是绿色植物进行光合作用的条件。 实验2光合作用产生氧气 当堂检测 1．你在做“绿叶在光下制造淀粉的实验”时，正确的操作步骤和顺序是（ ）①选叶遮光②酒精脱色③黑暗处理④清水漂洗⑤碘液显影⑥观察变化A①③④②⑤⑥ B①③②④⑤⑥ C③①④②⑤⑥ D③①②④⑤⑥ 2．“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，在验证实验结果以前要用酒精脱去叶绿素，目的是（ ）A避免叶子继续进行光合作用，干扰实验结果B避免叶绿素颜色干扰，以使结果更明显C增叶片内淀粉含量D减少叶片内淀粉含量 3．在研究“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）A不让植物进行呼吸作用 B加强植物的呼吸作用C让叶片内的淀粉运走耗尽 D使植物的生命活动减弱 4．在“绿叶在光下制造淀粉”的促，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是（ ）A使淀粉变蓝色 B清洗叶片 C溶解淀粉 D溶解叶绿素 5．在对照实验中要求只有一个实验变量，在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，不同的实验变量是（ ） A光照 B温度 C氧气 D二氧化碳 6．根据滴碘液后，叶片由黄白色变为蓝色的现象，可以确定叶片中含有（ ） A脂肪 B蛋白质 C葡萄糖 D淀粉 7．用水生植物金鱼藻作为实验材料设计的光合作用实验装置，采用方法叫“排水集气法”，用来收集光合作用产生的气体，收集到的气体是（ ） A空气 B氧气 C水蒸气 D氢气 8．如右图，影响氧气释放速度的主要因素有（ ）①灯与容器的距离②水的温度③金鱼藻的数量④容器的大小⑤试管的大小A①②　　B①②③　　C①②④D①③ 9.下图是用银边天竺葵进行光合作用实验的示意图，先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，再放在光下几小时，然后脱色、冲洗、加碘液。 （1）上述操作后不变蓝的部分会是，原因是___ （2）若暗处理后，其中a处用黑纸从正反两面遮盖，同样处理变蓝的部分是 ，说明光合作用的产物是。 不变蓝的部分是。这说明光 合作用是在中进行的， 光合作用需要， 。 * 学.科.网 化学小知识 淀粉的特性：遇碘变蓝 氧气的特性：难溶于水 助燃，能使带 火星的细木条或卫生香重新燃烧 1 2 3 4 5 6 暗处理 遮光对照 放在阳光下几小时 酒精脱色 漂洗染色 一、暗处理 目的： 使叶片内的淀粉运走耗尽。 原理：经过一段时间的黑暗条件，叶片中原有的淀粉，一部分通过叶脉运输到植物体的其他器官储存或利用；另一部分则直接在叶片中用于呼吸作用的消耗。这样叶片中的淀粉基本消失。 2、为什么要对一片完整的叶部分遮光？ 二、部分遮光、照光 目的： 进行对照 1、为什么要脱去叶绿素？ 更容易观察到淀粉遇碘变蓝的现象 3、为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？ 隔水加热可防止酒精燃烧，出现危险 2、为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？ 叶绿素只溶于酒精而不溶于水 4、绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？ 黄白色 三、酒精脱色 碘液 现象：脱色的叶片遇碘后颜色 变化：叶片的见光部分遇碘变蓝 叶片的遮光部分遇碘没有变蓝 ——光合作用的产物是淀粉， （1）遇碘变蓝是什么物质的特性？（）（2） 叶片变蓝部分说明了什么问题？ （3）见不见光导致最后出现不同结果，这又说明什么？ 淀粉 光合作用需要光（光是光合作用的必要条件）。 动动脑： 1.光合作用的产物是淀粉 2.光合作用的条件是光 使运走、耗尽叶片内的淀粉 叶绿素 蓝色淀粉 不变蓝光 跟踪训练 现象:将快要熄灭的细木条插进管内，观察到现象是 ——带火星的木条复燃了。 实验讨论：这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢 ？ 这个实验说明了什么? 绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。 氧气 1、把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里， 用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个 充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久， 试管内可见_____________，这是金鱼藻进行 ______________放出的。 一串串气泡 光合作用 练习 思考：海尔蒙特实验说明什么？ 水是光合作用的原料 思考：1、注入