11月份教学随笔.docVIP

11月份教学随笔 张亚丽 我们常常听学生说，喜欢上某某老师的课，不喜欢上某某老师的课，这就是老师的魅力所致。所以，增强教师吸引力，让学生喜欢自己，从而喜欢上自己的课，是一个教师成功必备的素质。 1、以优美感人的语言激发兴趣。 “辞不可不修，说不可不善”。霍姆林斯基指出：“如果你想使知识不变成僵死的静止的学问，就要把语言变成一种最重要的创造工具。”思想政治课的说服力、感召力、战斗力也来自教师的语言力度，语言技巧、语?? 言风采。如果一个教师富有严谨、简洁、精炼、准确、抑扬顿挫的教学语言，就能拨动学生的心弦，促进记忆的持久，思维的活跃，想象的丰富，对培养学生的学习兴趣，提高思想政治课的实效都有着积极的作用。 2、以良好的态势激发兴趣。 这里的态势指教师在教学过程中所适用的身体语言，包括教师讲课中的态度、表情、姿态等。它不是什么神秘的东西，而是一个人内心心理活动的对比，它反映了一个人喜、怒、哀、乐、爱、憎等丰富的情感，这种身体语言，是人们交流思想、表达感情、传递信息的重要工具。不仅对口语起辅助作用，而且本身就具有强大的感染力，容易引起情感共鸣。教师在课堂上除了运用有声语言外，还恰当运用身体语言，用亲切和蔼的语言、面容、期待的目光、适当的手势动作，来发挥态势对口语的深化补充作用，使教学有张有弛，富有节奏，有声有色，妙趣横生，从而极大地激发学生学习政治理论的兴趣，让学生在轻松活泼的气氛中