2015电子技术课设大纲及任务要_...题库.docVIP

电子技术课程设计指导书 电子技术课程设计的教学安排 1．课程设计选题可根据学生的具体情况由指导老师指定。 2．在实验电路安装调试后，由指导教师验收考核合格后，才能拆线，归还元器件和工具； 3．学生在实验电路安装调试满足基本功能后，如时间允许，还可在原有的基础上扩展功能，充分发挥学生的积极性和创造思维； 4．验收考核分六部分： (1)电路布局及安装工艺； (2) 演示功能电路基本功能及性能指标； (3)扩展功能； (4)回答有关问题； （5）现场考核绘制电路原理图或PCB板图的能力； （6）课程设计报告书及电子文档。 电子技术课程设计成绩评定 电子技术课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五种，成绩的评定主要参照以下几个方面： 1．学生独立设计电路能力，占40％。 2．实验电路完成情况(具体视完成质量、先后，是否独立完成等情况而定)，占40％。 3．总结报告，占20％。 4．有下列情况之一者，要酌情减分： (1)总结报告有抄袭行为或有意给别人抄袭； (2)损坏或丢失实验室的物品，包括元器件、仪器设备和工具； (3)迟交总结报告。 电子技术课程设计元器件采购和报账 学生自行购买制作电路所需元器件，但每组报销金额不得超过预算金额； 学生验收时需提供购买元器件发票和元器件清单（验收时交给老师，过期不候）； 开发票填写的单位名称：桂林电子科技大学 电子技术课程设计报告要求 每人必须写出一份2000字以上设计总结报告，总结报告应包含以下内容： 封面（含题目名称、学号、姓名）、前言、目录、正文、鸣谢、元器件明细表、附图、参考文献。其中，前言应包含设计题目的主要内容、资料收集与工作过程简介。 正文参考格式如下： 第1章 系统概述 简单介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，全面介绍总体工作过程或工作原理。 第2章 单元电路设计与仿真 详细介绍各单元电路的选择、工作原理、设计及仿真，并介绍有关参数的计算及元器件参数的选择等。 第3章 电路的安装与调试 介绍电路安装调试过程中所遇到的主要技术问题，给出现象记录、原因分析、解决措施及效果，详细介绍电路的性能指标或功能的测试方法、步骤、仪器设备、记录的图表和数据。 第4章结束语 简单介绍对设计题目的结论性意见，进一步完善或改进的意向性说明，总结课程设计的收获与体会。 元器件明细表主要用于列出本次课程设计中所用的全部元器件，它的格式 如下表所示。 附图：要求用A4纸将以上图纸画出总原理图和PCB版图， 参考文献：格式如下：序号·作者名·书刊名·出版杜·出版时间(刊号)· 电子技术课程设计时间安排参考计划： 序号 时间（天） 内容安排 1 0.5 讲解设计目的、要求、方法，任务分工 2 2 制定设计方案 3 1.5 电路设计与仿真 4 2 绘制电气原理图、PCB、元器件选择列表 5 2 电路安装与调试 6 1 编写设计说明书 7 1 验收 总计 10 课程设计报告封面格式 编号： 课程设计报告书 课 题： 基于电子技术的混凝土砌 块配料控制系统设计 院 （系）： 机电工程学院 专 业： 电气工程及其自动化 学生姓名： 冯彬彬 学 号： 030120208 题目类型：(理论研究 (实验研究 (工程设计 (工程技术研究 (软件开发 201 年 月 日 电气工程专业电子技术课程设计选题表 题目一 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 第一组 第二组 第三组 题目二 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 第一组 第二组 第三组 题目三 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 第一组 第二组 第三组 题目四 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 第一组 第二组 第三组 题目五 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 第一组 第二组 第三组 自选题 姓名 学号 姓名 学号 姓名 学号 第1组 第2组 第3组