几何画板在高中数学教学中的应用调查与思考总结.docVIP

几何画板在高中数学教学中的应用调查与思考 【摘要】本研究调查围绕师生对如何利用几何画板提高高中数学课堂教学质量而设置问题。调查表明几何画板在高中数学教学中存在很多值得研究的问题，《数学课程标准》也重视几何画板在数学课程设计与实施中的运用，给教师教学理念提出更高要求，在探究过程中也找到了自我专业发展的新基点等。 【关键词】 几何画板 研究 课件 分析 认识 思考 一、问题的提出 几何画板(原名:The Geometers Sketchpad)是由美国Key Curriculum Press公司研制并出版的几何软件。它是一个适用于数学教学的软件平台,为教师和学生提供了一个探索几何图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素,通过对这些基本元素的变换、构造、测算、计算、动画和跟踪轨迹等方式,能显示或构造出较为复杂的图形。目前，在高中数学教学上大多数教师用Powerpoint、 Authware、Flash等多媒体软件来制作数学课件，课件仅仅是替代了黑板、粉笔的功能，作为呈现数学内容的一种手段，很少用几何画板来制作数学课件，即使运用它，也是教师演示课件，学生观察演示效果。几何画板是辅助教学的一个强有力的演示、便捷的交流、重要反馈的工具软件，通过它可以将原来黑板或幻灯片上的“死图象”变成一个“活图象”， 真正把学生引入数形的世界，能够轻松实现其它软件不容易