高三科技文阅读备考方略.docVIP

高三科技文阅读备考方略 阳安中学 王光蓉 翻开2005年高考试题集，研读科技文阅读，总是给人一种大开大合，山花烂漫的感觉。选材视觉大胆创新，围绕考点，呈现多元化格局。正确把握科技文考查的方向、目的，对高三科技文阅读无疑将是有益的。 一：对2005年科技文阅读分析思考 梳理16套试卷如下： 试卷 分项 取材范围 内容主题 选文类别 全国卷3（四川等） 信息科学 计算机的思维 自然科学 全国卷2（黑龙江等） 生物学 植物睡眠之谜 自然科学 福建 生物学 深海的生物圈 自然科学 湖南 生命科学 新生儿大脑自我构成功能 自然科学 重庆 生物学 仿生自动装置 自然科学 江西 天文学 太阳风 自然科学 山东 心理学 花与心理学 自然科学 广东 生理学 嗅觉的生理之谜 自然科学 江苏 考古生物学 化石“小春虫” 自然科学 浙江 生物学 神经回路 自然科学 天津 地质学 凡尔纳爆炸 自然科学 全国卷1（河北等） 考古学 中条山的历史考证 社会科学 北京 艺术类 戏剧和戏曲 社会科学 上海 艺术类 剪纸 社会科学 湖北 音乐史 音律传播溯源 社会科学 辽宁 社会学 探索与美的关系 社会科学 由此可见，随着高考命题自主权的逐步放开，高考语文测试步入了令人欣喜的多元化时代，在四川可能自主命题的形式下，我们应该重点关注北京、天津、重庆的试卷，更应该重