沈航传感与测试技术第1章 绪论.ppt

* * 1.2 测量的基础知识 1.2.2 测量、计量、测试 量值的传递和计量器具检定 “量值传递”是通过对计量器具实施检定或校准，将国家基准所复现的计量单位量值经过各级计量标准传递到工作计量器具，以保证被测对象量值的准确和一致的过程。 计量器具检定(Verification of Measuring Instrument)，是指为评定计量器具的计量特性，确定其是否符合法定要求所进行的全部工作。 * * 1.2 测量的基础知识 1.2.2 测量、计量、测试 测量方法 直接测量是指无需经过函数关系的计算，直接通过测量仪器得到被测量值的测量。又分为直接比较和间接比较两种。 间接测量是在直接测量的基础上，根据已知的函数关系，计算出所要测量的物理量的大小。 * * 1.2 测量的基础知识 1.2.2 测量、计量、测试 测量术语 (1) 检测器：用以指示某种特定量的存在而不必提供量值的器件或物质。 (2) 测量器具的示值：由测量器具所指示的被测量值。 * * 1.2 测量的基础知识 1.2.2 测量、计量、测试 测量术语 (3) 准确度等级：用来表示测量器具的等级或级别。 (4) 标称范围及量程：也称为示值范围。测量器具标尺范围所对应的被测量示值的范围。 (5) 漂移：测量器具的计量特性随时间的缓慢变化。 * * 1.2 测量的基础知识 1.2.3 测量误差 误差的概念 真值即真实值，指在一定时间和空间条件下，被测物理量客观存在的实际值。真值通常是不可测量的未知量，一般来说，真值是指理论真值、规定真值和相对真值。 误差定义为测量结果与被测量真值之差。 残余误差也称为残差，是指测量结果减去被测量的最佳估计值(即约定真值)。 * * 1.2 测量的基础知识 1.2.3 测量误差 误差的分类 (1) 工具误差：包括试验装置、测量仪器所产生的误差。 (2) 方法误差：由测量方法不正确所引起的误差，包括测量时所依据的原理不正确而产生的误差。 (3) 环境误差：在测量过程中，因环境条件的变化而产生的误差。 (4) 人员误差：测量者生理特性和操作熟练程度不同引起的误差。 为便于对测量误差进行分析和处理，按照误差的特点和性质进行分类，可分为随机误差、系统误差、粗大误差。 * * 1.2 测量的基础知识 1.2.3 测量误差 误差的表示方法 常见的表示方法有绝对误差、相对误差和引用误差。 绝对误差 绝对误差=测量值－真值 相对误差 引用误差 * * 表征测量结果质量的指标 1.2 测量的基础知识 1.2.3 测量误差 测量中常用正确度、精密度、准确度、不确定度等来描述测量的可信度。 (1) 正确度：正确度表示测量结果中系统误差大小的程度，即由于系统误差而使测量结果与被测量值偏离的程度。系统误差越小，测量结果越正确。 (2) 精密度：精密度表示测量结果中随机误差大小的程度，即在相同条件下，多次重复测量所得测量结果彼此间符合的程度。随机误差越小，测量结果精密度越高。 * * (3) 准确度：准确度表示测量结果中系统误差与随机误差综合大小的程度，即测量结果与被测真值偏离的程度。综合误差越小，测量结果越准确。 (4) 不确定度：不确定度表示合理赋予被测量之值的分散性，与测量结果相联系的参数。不确定度越小，测量结果可信度越高。 表征测量结果质量的指标 1.2 测量的基础知识 1.2.3 测量误差 思考题 1. 列出身边的测试技术应用的例子。 2. 如何保证量值的准确和一致？ 3. 误差有哪几种分类方法？分类结果如何？ 4. 误差的表示方法有哪几种？ 5. 表征测量结果质量的指标有哪些？ * * * * 传感与测试技术 自动化学院 测控技术与仪器教研室 仓储模型 绪论 信号分析基础 测试装置的基本特性 常用传感器 信号调理 方法 测试技术的应用 测试信号的处理与分析 课程介绍与课程要求 课程性质：学科基础课，必修考查，32学时，含6学时实验。 课程基本内容：信号分析、测试装置基本特性、常用传感器、信号调理、参数检测等。 课程要求：考勤，抽点3次不到没有成绩；作业3次不交没有成绩；实验及实验报告要全部参加并完成。请假履行请假手续。 教材及参考书目 教材： 卢艳军等主编《传感与测试技术》清华大学出版社 参考书目： 熊诗波 黄长艺主编 《机械工程测试技术基础》机械工业出版社； 吴正毅主编《测试技术与测试信号处理》清华大学出版社 教师联系方式： Email:sylyj2004@126.com; Tel第1章 绪论 Chapter1 Introduction * * 主要内容 测试技术概况 测试和测量的系统、测试的任务、测试技术的发展 测量的基础知识 标准、测量、计量、测试、