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- 2016-12-12 发布于北京
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小学生捡垃圾被奖励海外旅游 校长:勿树成榜样
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因为在校园内捡起一个塑料袋,山师附小一名小学生获得了学校的“重奖”一次免费日本修学游。这一“破格”的奖励带给我们怎样的思考?
“小悦悦事件”就像一把尖刀,刺中了我们这个社会的心脏。现在,大家都在反思所谓“道德滑坡”问题,其实说到底是我们的社会环境出了问题,而其中,家庭和学校道德教育的缺失具有不可推卸的责任。
我们学校的道德教育,长期以来脱离实际生活,教学内容空洞,学生能把课本上的道德规范背得滚瓜烂熟,但不一定去践行。要想让孩子认识道德对社会和个人的益处,必须置于一定的道德场景中。
近日,山师附小对一名在校园内捡垃圾的小学生给予“重奖”一次免费日本修学游。学校为何作出如此“破格”的奖励?“重奖”能否起到持续的激励作用?会不会把孩子引到功利的轨道上去?对这一“重奖”的做法,每个人或许有不同的理解,但有一点相信是一致的:道德教育不妨从改善身边的小环境做起。孝敬父母、遵守交通规则、爱护环境等看似很小,却能增加他人对社会的温暖感受,还会给行动者自身带来快乐和自我肯定。
“殷傲宇,你成了名人啦!”
“殷傲宇,出国带着我吧,带着我吧!”
山东师范大学附属小学校园里,升旗仪式一结束,孩子们立刻把四年级男生殷傲宇围了起来,咯咯地笑着,七嘴八舌地嚷嚷。几个男孩子前后摇晃着殷傲宇,这个腼腆的小男孩几乎站不住了。
升旗仪式前一周,这个男孩轻轻地捡起操场上一个塑料袋,这一切被校长看在眼里。随后,殷傲宇获得了山师附小历史上对学生发出的最高额奖励一次免费日本修学游!
这是校长无意间为全校老师和学生出的一道测试题,只有这一个孩子答对了。然而,因为这件“每个人都应该做到的小事儿”,使“勿以善小而不为”这句话刻在了孩子们的心里。
“我就是看着它烦”
十几天前的一个早晨,秋露微寒,秋风静静地吹过校园。一个白色的塑料袋在操场上飘来荡去,一会儿停在水池边的台子上,一会儿又向操场中央飘去……
7点40分,沉寂了一夜的校园里渐渐欢闹,到处是匆匆的脚步。
此时,进了校园的孩子们,有的打着哈欠,慢慢地走向教室,有的蹦跳着向前跑着;此时,老师们拎着包、抱着报纸或作业本,步履匆匆;此时,山师附小校长苗禾鸣与党总支书记刘其彬站在操场东北角的树下,看着上学的孩子们。
校园并不大,南北与西面挤满了教学楼,只有环抱中一个小小的操场,铺着塑胶跑道,红绿相间。
很快,那只塑料袋飘进了校长的视线,但他没有马上走过去,终止塑料袋的旅行。他仍然静静地站着,“不管谁捡起来,我都打算好好表扬一次。”苗禾鸣对刘其彬说。一个小小的测试就这么形成了。
脚步并没有停止,粉红的、黑灰的、白的运动鞋、高跟鞋从它旁边走过,掀起一阵阵小旋风,有的从它身上一脚踏过,塑料袋飘来荡去,停下喘口气的机会都没有了。
塑料袋忽忽悠悠飘到了小男孩殷傲宇脚下,他刚刚急匆匆地跑进校门,觉得自己快要迟到了。然而,白色塑料袋还是让他停了下来。他捡起塑料袋,正要继续跑,一个声音叫住了他:“同学,你过来一下!”
“你捡塑料袋做什么?”殷傲宇“蒙”了一下:这真是奇怪的问题。他仰起头,看到校长的脸。
“扔到垃圾箱啊!”
“你为什么要捡它呢?”
“飘来飘去的,我就是看着它烦!”
听到这天真的回答,苗校长和周围的老师都笑了。
“别树成榜样”
当全校老师和同学知道这件小事时,已是一周以后了。当升旗仪式上,校长宣布奖励殷傲宇一次日本修学游的机会时,人群中引起了一阵骚动。
很快,学生静了下来。一个声音洪亮的孩子作了国旗下的演讲,主题是《勿以善小而不为》。这是这个学校每周一升旗仪式上的保留节目。
“同学们知道吗?苗校长曾在学校里做过一个测验……捡垃圾袋本是一件小事,但是我们不能因为这是一件不起眼的小事就不去做。类似的小事在生活中无处不在,但真正去做的人却很少,”这个孩子说,“节日期间跟爸爸妈妈去公园玩,如果大家都安安静静地排队,公园里就不会那么乱了;在餐厅里,只要每个人都不大声喧哗,餐厅肯定就会安静下来……”
升旗仪式一结束,孩子们立刻把殷傲宇围了起来。
“要是我看到我也捡,这不是应该做的吗?”
“嘿,下了课得去操场捡塑料袋啊!”
“早知道我也去捡了!”
“现在去捡,早就晚了!”
四年级(14)班的孩子们兴奋得难以安心上课。班主任老师朱立金干脆把第一节语文课开成了班会。
正如校长苗禾鸣事先预想的:这确实是一件人人都应该做的小事,如此具有“震撼”效果的奖励会不会把孩子们单纯的心理引到某种功利的轨道上去?他事先给老师们打了预防针:“别树成榜样”,要对孩子们强调,做好事并不是为了图好处,“做一件好事,到底对自己有没有好处?你能说得清楚吗?”
班会上,朱立金老师讲了另一件小事:前不久,两个同学用香蕉大战,老师罚他们把教室打扫干净,殷傲宇
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