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4.默默无闻站路旁,每到夜晚放光芒。每天生活都需要,五彩缤纷显时尚。() 猜一猜 路灯 1.小明用公用电话给在远方打工的爸爸打电话,由于电话没打通,小明就踢了公用电话几脚。小明的做法对吗?为什么? 注:他们的行为对吗?为什么? 答:不对,因为公用电话是公共设施,为大家服务,用脚踢公用电话,是损坏公共设施的行为。 行为辨析 2.王飞发现社区道路上的窨井盖“失踪”了,他便拨打110报警。王飞做的对吗?为什么? 注:他们的行为对吗?为什么? 答:对,因为窨井盖是公共设施,为大家服务,窨井盖丢失会带来安全事故。王飞发现后拨打110,让警察及时来处理,可以减少损失。 行为辨析 3.社区里的健身器材是我们大家的,我想怎么办就怎么办。 注:他们的行为对吗?为什么? 答:不对,因为健身器是公共设施,为大家服务,我们要爱护公共设施,不能想怎么办就怎么办。 行为辨析 4.小明说:“社区的事情有大人,用得着我们孩子吗?” 注:他们的行为对吗?为什么? 答:不对,因为社区是大家共同生活的地方,我们都是社区的小主人,有责任和义务爱护社区里设施。 行为辨析 填表 名称 给人们带来的便利 应该怎样保护 路灯消防栓垃圾桶长靠椅 电话亭 照明,方便行人行路? 消除火灾? 装垃圾,净化生活环境 供人们休息? 方便人们及时打电话,与家人、朋友联系? ①从小事做起、 从身边做起,自觉爱护和保护公共设施; ②珍惜别人的劳动成果; ③看到他人破坏公共设施,应及时制止或举报。 连线题 车站路灯邮局垃圾桶银行 邮筒商店 休息椅医院 公用电话学校 健身器械 存钱取款 累时休息 寄包裹 打电话 乘车 照明 治病清洁环境 购物 锻炼身体 学习寄信 简答题 1.你居住的社区有什么公共设施?它们分别给你的生活带来了什么便利? 答:公共设施有:路灯、公用电话、垃圾桶、邮筒、变压器、休息椅等。(可以参照第六题填写) 简答题 2.说一说你所在的社区有哪些特点? 答:我所在社区是农村社区,特点有:山清水秀、空气清新、公共设施多、人们生活方便,外出打工人员多等。 简答题 3.你喜欢社区的哪些活动场所?你参加过社区的哪些活动? 答:我喜欢健身场所、游乐场、图书室等;我参加的社区活动有:运动会、拔河比赛、演讲比赛、读书活动等。 简答题 4.你所居住的社区发生了哪些变化?你是通过哪些途径来了解社区变化的? 答:社区的变化:楼房变高了、多了;人们生活富裕了;人们穿着漂亮了;购物方便了;修了水泥路等。我通过采访,查资料、咨询村委会等方法和途径去了解。 简答题 5.你身边的公共设施有被破坏的现象吗?如果有,请针对这些情况向有关部门提出几条建议。 答:有。建议:①加强公民思想道德教育;②设立处罚规则;③设立举报电话;④设立公示栏等。 简答题 6.为了让我们居住的社区(村组)的生活环境越来越美,越来越好,请你说说我们应该做些什么? 答:①提高自己的思想素质;②相互监督,相互提醒;③从小事做起,从身边做起;④上街宣传;⑤举报损坏公共设施的行为等。 社区小调查 社区的变化反应在许多方面,请你对自己生活的社区做一个小调查,并把调查的内容写在下面。 1.我家住在:。 2.社区里有些什么? (1)我们社区的服务机构除了商店、派出所、邮局,还有()()、()、()。 (2)我家周围的公共设施有()、()、()、 () 。 (3)说一说社区里的公共设施和机构,与我们的生活有什么关系? 医院 银行 村委会 车站 路灯 变压器 垃圾桶 长靠椅 (3)、公共设施为我们服务,给我们的生活带来了方便。 生活实践 1.用最优美的语言写出你对他们的感激之情。 (1)我想对“电话亭”说:。 (2)我想对“垃圾桶”说:。 (3)我想对“草坪”说:。 谢谢你,让我和家人取得更多的联系 谢谢你,美化了我们生活的环境 谢谢你,为我们提供了美好的生活环境。 生活实践 2.你看到了小区、街道乱扔的垃圾,你会怎么办呢? 答:我会把垃圾捡起来,扔进垃圾桶。 生活实践 3.请你设计几条爱护公共设施的宣传标语。 答:爱护公共设施人人有责;爱护公共设施,保护一草一木;爱护公共设施,靠你、靠我、靠大家;爱护公共设施,从小事做起;社区是我家,爱护靠大家。 谢谢 * * 第一单元 三年级《品德与社会》(下) 《社区是我们的大家庭》 测试题 填空题 1. ()是人们共同生活的地方。社会在发展,()在变化。 2.我们生活的社区里,有许多不会说话的“朋友”。如晚上帮我们照明的(),公园里供人们坐着休息的(),有帮助我们锻炼身体的(),还有专“吃”废品,美化环境的()等许多公共设施,给我们的生活带来了许多方便,我们要()它们。 社区 社区 路灯 长靠椅 健身器 垃圾箱 爱护 3.不同的地区,不同的气候,不同(),人们生活
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