2014幼儿园大班运动闯三关 .docVIP

大班运动：闯三关 （本课程为优质课，有配套视频，完整教案。） 　　设计意图 　　大班幼儿各种基本运动技能发展比较协调，已不满足于个人运动技能的单纯练习，更喜欢尝试、探索富有挑战性的活动。面条棍对幼儿来说是一种较为熟悉的运动材料，虽然结构非常简单，但其柔软、坚韧、轻便、具有一定的长度等特点使其开放性很强，不仅自身可以有多种变化，还能与其他很多材料组合使用。根据《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿力量和耐力提出的目标要求，针对大班幼儿特点，引导幼儿在使用面条棍进行多种玩法的基础上，结合其他运动材料，改变玩伴的组成，探索更多的玩法。既能激发幼儿参与运动的兴趣，体验共同运动的快乐，又能对幼儿的力量、耐力以及合作解决问题的能力提出挑战，提高幼儿的综合能力。活动目标 　　在闯关游戏中，尝试用面条棍探索多种玩法进行运输，锻炼上肢力量和身体耐力，增强合作运物的经验。 　　活动准备 　　1．物质准备：面条棍、轮胎、软皮球、垫子、音乐； 　　2．经验准备：幼儿已有抬重物的经验。 　　活动过程 　　（一）棍棒热身 　　1．平衡游戏。 　　2．抓尾巴游戏。 　　【价值：预热身体，调整状态】（二）闯关游戏 　　1．单人运球 　　教师介绍游戏规则。 　　幼儿尝试用面条棍自由探索运球的方法。 　　重点提问：你有什么巧妙的方法运输这些球？ 　　小结：同样的面条棍能用不一样的方法运输球。 　　【价值：尝试用多种方法合作运输物品，锻炼上肢力量】2．双人运轮 　　过渡语：下面进入第二关，仔细听。 　　幼儿自由组合，尝试用面条棍自由探索合作运轮胎的方法。 　　重点提问：你们是怎样用面条棍合作运输这么重的轮胎的？ 　　小结：无论你用什么方法运输，重要的是两个同伴在运输轮胎时都要向一个方向一起用力。3．小组运人 　　过渡语：太棒了恭喜你们，接下来是放弃还是继续呢？ 　　听守关人讲解游戏规则。 　　幼儿6人一组，尝试用面条棍自由探索合作运人的方法。 　　重点提问：小伙伴又重又大，这次你们用的是什么方法？ 　　小结：确定方法，齐心协力，才能顺利完成运输任务。 　　（三）放松操 　　【价值：放松肌肉、舒缓情绪】