货币银行学期末复习解析.docVIP

本科《货币金融学》期末复习要点 一、考试题型 1、判断并改错题：20% 2、单项选择题：25% 3、多项选择题：20% 4、问答题：20% 5、案例分析题：15% 二、知识点与考核点 （一）应通读教材 （二）应理解范畴 1、信用货币； 2、货币制度； 3、银行信用； 4、金融； 5、利率； 6、外汇； 7、汇率； 8、商业银行； 9、银行卡； 10、中央银行； 11、派生存款； 12、基础货币； 13、货币需求； 14、货币供给； 15、货币乘数 16、金融市场； 17、金融机构 18、通货膨胀； 19、通货紧缩； 20、货币政策； （三）应思考问题 1、什么是中央银行的独立性？中央银行为什么要具有独立性？ 答：要点：P117 （1）的独立性是指中央银行在履行自身职责时，法律赋予或实际拥有的权力、决策与行动的自主程度。 (2)中央银行独立性的原因 中央银行与政府在国民经济中所处地位、关注问题、追求目标存在差异；保证货币政策连贯性；避免财政赤字货币化；中央银行业务的特殊性。 2、通货膨胀的社会效应？ 答：要点：P234 收入分配效应；财富分配效应；资源分配效应；其他负面效应。 3、通货膨胀的治理措施？ 答：要点：P236 紧缩性货币政策K=(1+c)/(r+c+e+t*rt) 影响货币乘数的因素：法定准备金率r的变化；通货比率c的变化；超额准备金率e的变化；定期存款准备金率t*rt的变化。 6、简述货币政策中间目标与操作目标的区别？ 答：要点: 指货币政策工具变量所直接影响的变量，操作目标会随工具变量的改变而迅速改变。操作目标虽然是货币政策工具直接作用的对象，中央银行对它的控制力较强，但距离货币政策最终目标较远。一般来讲，操作目标主要是看存款准备金和基础货币。 　　 中间目标是指那些介于操作目标和最终目标之间的金融变量，这些变量既随操作目标变量的改变而改变，又能影响最终目标的变化。中间目标距离最终目标较近，但距离政策工具较远。 　　 由于从货币政策开始启动到最终目标发生变化（比如物价变动、经济增长率变动和失业率变动）需要一个相当长的时间差，一般来说，西方国家货币政策的时间差都在9个月至1年左右。如果等货币政策最终目标发生变化再来调整货币政策工具，那么有可能已事过境迁了。这样，在跟踪目标和校正工具过程中，就会使中央银行处于一个十分被动的地位，不能有效地使货币政策达到理想的境界。为此，各国中央银行都设置一些能够在短期内显现出来并与货币政策最终目标高度相关的指标，作为自己随时观测和控制的标的。而存款准备金、基础货币、利率、货币供应量等指标与货币政策工具和货币政策最终目标关系密切，并且中央银行又可以直接或间接控制，可以通过观测和控制这些指标，实现对最终目标的控制。 恒久性收入 y 是弗里德曼分析货币需求中所提出的概念，可以理解为预期未来收入的折现值，或预期的长期平均收入。货币需求与它正相关。 弗里德曼把财富分为人力财富和非人力财富两类。人力财富很不容易转化为货币。所以，在总财富中人力财富所占的比例越大，出于谨慎动机的货币需求也就越大；而非人力财富所占的比例越大，则货币需求相对越小。这样，非人力财富占个人总财富的比率 w 与货币需求为负相关关系。 在凯恩斯的货币需求函数中，货币是作为不生利资产看待；而弗里德曼考察的货币扩及 M2 等大口径的货币诸形态，其中有相当部分，如定期存款，确是有收益的。收益率越高，机会成本越高，货币需求就越小。 物价变动率，也就是保存实物的名义报酬率。把物价的变动变量纳入货币需求函数，是通货膨胀的现实反映。 对于货币需求，弗雷德曼最具概括性的论断是：由于恒久性收入的波动幅度比现期收入小得多，且货币流通速度也相对稳定，因而，货币需求也是比较稳定的。 15、画图并说明通货膨胀的需求拉上说。 答：要点： 需求拉上说：当总需求与总供给的对比处于供不应求状态时，过多的需求拉动价格水平上涨，可以表述为：“过多的货币追求过少的商品”。 需求拉上型的通货膨胀可用图加以说明。 在图中，横轴Y代表总产出，纵轴P代表物价水平。社会总供给曲线AS可按社会的就业状况而分成AB、BC与CS三个线段。 图14-1 需求拉上型通货膨胀 ①AB线段的总供给曲线呈水平状态，这意味着供给弹性无限大。这是因为这时社会上存在着大量的闲置资源或失业人群。当总需求从D1增至D2时，总产出从Y1增至Y2，而物价并不上涨。 ②BC线段的总供给曲线则表示社会逐渐接近充分就业，这意味着闲置资源已经很少，从而总供给的增加能力也相应较小。此时，在需求拉动之下的产出扩张将导致生产要素资源价格的上涨。因此，当总需求从D2向D3、D4增长时产出虽也增加，但增加幅度减缓，同时物价开始上