用牛顿运动定律解决问题(一)2.ppt

第四章 牛顿运动定律 6 用牛顿运动定律解决问题（一） 第二课时 分析物体在某一时刻的瞬时加速度，关键是分析该时刻物体的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。 一、瞬时加速度问题 ①刚性绳（或接触面）：一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断（或脱离）后，弹力立即改变或消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给的细线、轻杆和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 ②弹簧（或橡皮绳）：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成是不变的。 说明： ①力和加速度的瞬时对应性是高考的重点。物体的受力情况应符合物体的运动状态，当外界因素发生变化（如撤力、变力、断绳等）时，需重新进行运动分析和受力分析，切忌想当然！ ②细绳弹力可以发生突变而弹簧弹力不能发生突变。 例题1：图中小球M处于静止状态，弹簧与竖直方向的夹角为θ，烧断BO绳的瞬间，试求小球M的加速度大和方向。 分析：烧断BO绳前，小球受力平衡，受力分析如图甲所示，由此求得BO绳的拉力F=mgtanθ；烧断BO绳的瞬间，拉力消失，而弹簧还是保持原来的长度，弹力与烧断前相同。此时，小球受到的作用力是弹力和重力，如图乙所示，其合力方向水平向右，与烧断前BO绳的拉力大小相等，方向相反，即 ，由牛顿第二定律得小球的加速度 ，方向水平向右。 思维拓展 在上例中,若剪断图中的弹簧,求刚剪断的瞬间,球的加速度为多少? 答案 加速度大小为g,方向竖直向下. 方法归纳 分析瞬时加速度问题,主要抓住两个技巧: (1)分析瞬时前后的受力情况及运动状态,列出相应的规 律方程. (2)紧抓轻绳模型中的弹力可以突变、轻弹簧模型中的 弹力不能突变这个力学特征. 例题2：如图所示,物体甲、乙质量均为m,弹簧和悬线的质量可忽略不计.当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度数值应为( ) A.甲是0,乙是g B.甲是g,乙是g C.甲是0,乙是0 D.甲是 ,乙是g B 分析：图中弹簧的拉力为甲、乙的重力2mg； 细绳的拉力为乙的重力mg， 当烧断绳子的瞬间， 甲受到弹簧的拉力2mg向上，重力mg向下，合力为mg，方向向上，故甲的加速度为g； 绳子断了，乙只收重力作用，则乙的加速度为g，向下.； 拓展延伸： 1、若剪断弹簧，则甲、乙加速度数值又为多少？ 加速度大小均为g,方向竖直向下 2、若将上图改为如下，则当悬线被烧断的瞬间,甲、乙的加速度数值又为多少？ 甲 乙 甲为2g，乙为0 二、连接体问题 1.连接体：连接体是指运动中几个物体叠放在一起，或并排挤放在一起，或由绳子、细杆连接在一起的物体组.高中阶段主要处理加速度大小相同（或为零）的连接体问题。 2.连接体中常见连接方式： ①用轻绳连接 　　　　　a 　　　 ②直接接触 ③靠摩擦接触 　　　　　　　　　　 F F 3.连接体的解法: ①整体法：当系统中各物体的加速度相同时，我们可以把系统内的所有物体看成一个整体，这个整体的质量等于各物体的质量之和，当整体受到的外力F已知时，可用牛顿第二定律求出整体的加速度，这种处理问题的思维方法叫做整体法。 ②隔离法：从研究的方便出发，当求系统内物体间相互作用的内力时，常把某个物体从系统中“隔离”出来，进行受力分析，依据牛顿第二定律列方程，这种处理连接体问题的思维方法叫做隔离法。 　　求各部分加速度相同的联接体中的加速度或合外力时，优先考虑“整体法”；如果还要求物体间的作用力，再用“隔离法”．两种方法都是根据牛顿第二定律列方程求解。 整体法求加速度，隔离法求相互作用 例题3：两个物体A和B，质量分别为m1和m2，互相接触放在光滑水平面上，如图所示，对物体A施以水平的推力F，则物体A对物体B的作用力等于多少？ 分析；A、B在一块，运动状态相同，可以利用整体法球的加速度， 再对B进行分析，B在水平面自有A对B的作用力，即为合外力 即为物体A对物体B的作用力 拓展：若将上面光滑水平面改为粗糙水平面，动摩擦因数为 ，仍在力F的作用下向右做加速运动，则物体A对物体B的作用力等于多少？ 对整体进行分析， 对B进行分析有， 则 的加速度 * *