用心理学谈情说爱.ppt

现在我们回到阿瑟?阿伦的研究。 当人居于危险的情境中时，会不由自主地心跳加速、呼吸急促，形成相应的恐惧之情，这是不以人们的意志为转移的。对于那些参与调查的男大学生而言，无疑，那些在危桥上的参与者们更容易在生理上有所激动。 在吊桥上的男生可以产生两种都看似合理的解释，一是因为调查者的无穷魅力让自己意乱神迷，二是因为吊桥的危险让自己心如撞鹿。 而正是这样的错误归因，导致了那些处于危险情境中的男大学生们，与其它环境中的人相比较，对自己身边的美女调查者产生了更多的兴趣，几天后更多地拨通了漂亮女调查员的电话。 第三部分： 活在爱中的秘诀 1.有效处理差异与冲突 任何一个关系，亲密到一个地步就一定会发生冲突 例如：“我是不是被爱”、“我是不是受到尊重” 夫妻越大的冲突通常是跟双方越在乎的事情有关系 瞎子摸象与双赢原则 冲突，很少跟事实有关，大部分是跟一个人的观点、角度，对这个事实的解释，与双方的价值体系有关。 （1）每一次吵架的时候，请记得：我还有错的可能性。 注意 （2）人学会做自己，同时也允许别人做回他自己。 2.刻意经营爱情 存款的练习：肯定的语言 ①挑选三个最能形容伴侣优点的形容词 ②想一两件你感激伴侣所做的“事” 真诚：发自内心，切忌用“不过……”“可是……” 程序： 决定谁先“存款” ①说的一方开始分享你对伴侣（或朋友）的赞赏与感激，最重要的是真诚，发自内心，切忌用“不过……”“可是……” ②听的一方专心领受对方的赞美与感激，学习接纳这份“爱的礼物”，不要拒绝或“缩减”存款者的爱心，使说的一方觉得不好受。 对话时，双方尽力保持眼神接触 结束时，“收款者”谢谢“存款者”，彼此给个拥抱会更好。 3.发展健全的自我 强迫性重复 意指我们在不知不觉中，特别容易与某一类型的人产生深刻而强烈的互动。 深度心理学强调，唯有当我们能先医治自己心灵创伤，发展出一个健全的自我，我们才能给别人真正的爱。 几句爱的语言 爱的前部分是风花雪月，中部分是柴米油盐，后部分是永远； 爱是少了她浑身不自在，面对她也浑身不自在。 一点点的无奈,一丝丝的伤害,再加上许许多多刻骨铭心、无怨无悔的思念、努力的期待，这就是恋爱。 祝大家： 收获一份美丽的爱情！ 电话633537） 邮箱：543634774@ 主讲：龙贵瑜 第九讲 用心理学谈情说爱 主要内容 爱情心理学的经典理论 2 活在爱中的秘诀 3 爱情是什么 1 第一部分： 爱情是什么 关键词 条目数量 爱情 100,000,000 男人 100,000,000 女人 100,000,000 吃饭 48,200,000 睡觉 40,500,000 拉登 15,500,000 陈冠希 5,250,000 爱情到底是什么东西？ 2,330,000 人生的意义是什么？ 3,590,000 那 么 爱情到底是什么东西？ 为什么爱情这么难谈清楚 第二部分： 爱情心理学的经典理论 斯滕伯格的爱情三角理论说明： 爱情包括了三个基本要素，这三者缺一不可，它们之间需要有一种平衡美。 斯滕伯格七种爱情类型描述 吊桥实验——支持生理唤醒说 不管是在游泳场，还是竞技场，从我们生活的印象中，这些地方确实是容易唤醒女性激情的好场所。然而，这是为什么呢？ 著名情绪心理学家阿瑟?阿伦（Arthur Aron，1974）曾经做过一个经典的现场实验，从心理学的角度说明了其中的缘由。 实验中，研究者找到一位漂亮的女性做为研究助手，由她到一些大学男生中做一个调查。调查的内容并不复杂，首先，让这些被试完成一个简单的问卷，这些都不是真正的研究。 然后，根据一张图片编一个小故事。 吊桥实验（续） 实验的特别之处在于，参加实验的大学生被分为三组，调查发生在三个不同的地点。 一个安静的公园； 一座坚固而低矮石桥上； 一座危险的吊桥。 这位漂亮的女性在对所有的大学生进行完简短的调查之后，她把自己的名字和电话号码都告诉了每一个参加实验的大学生。如果他们想进一步了解实验或者跟她联系，则可以给她打电话。 阿瑟?阿伦的吊桥实验（1974） 研究者所要探讨的问题是： 大学生们会编出什么样的故事？ 谁会在实验后给漂亮的女助手打电话？ 实验结果最有趣的发现是：与其他两组相比，在危险吊桥上参加实验的大学生给女助手打电话的人数最多，而他们所编撰的故事中，也更多含有情爱的色彩。 吊桥实验（续） 再如，当你跟一位心仪的异性看恐怖电影时，你感受到自己心在怦怦乱跳，呼吸也变得急促起来，那么，这是电影情节太过恐怖呢？还是身边的人物令你心动？ 你不可能说，“此时，我生理表现的57%是来自异性的吸引力，32％来自恐怖电影，另外11%是因为刚吃的零食来不及消化”。