2014建筑设计及其理论.docVIP

建筑设计及其理论专业硕士研究生培养方案 培养目标 具有广泛的建筑设计知识和相关理论基础，能够独立开展建筑设计工作，具有较强的创新能力和科研能力的高级人才。 研究方向 1．公共建筑 公共建筑类型丰富，且有各种规模等级。本研究方向内容包括对公共建筑的总体规划、功能组织、形体塑造、结构选型等各方面研究，强调对公共建筑中出现的各类型新问题的研究和解决。 2．居住建筑 新的使用功能的出现，多种使用功能的结合，新的管理理念和新的运作方式的采用，新设备和新材料的发明等等，这些新事物的出现，要求设计师必须重新来认识居住建筑，研究各种新问题的解决方法。本研究方向强调对居住建筑中出现的各类型新问题的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的结合在一起。 3．文化建筑 文化建筑在城市建设中占有重要地位，本研究方向强调对文化建筑中出现的各种新问题的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的结合在一起。 4．教育建筑 教育建筑是当代建筑类型中非常重要的一种建筑类型，本研究方向强调对教育建筑中出现的各类型新问题的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的结合在一起。 5．高层建筑 高层建筑对当代中国城市化进程有着重大的影响，本研究方向强调对高层建筑中出现的各类型新问题以及高层建筑与城市的关系的研究和解决，使设计观念和设计方法与时代的发展紧密的结合在一起。 学习年限 硕士研究生实行弹性学制，学习年限一般为3年，最长不超过5年。 培养方式 硕士研究生实行导师负责和指导小组集体培养相结合，课程学习和科学研究（论文工作、社会实践、工程实践等）相结合的方式，课程学习与科学研究并重。 在课程学习结束后，进行研究生中期考核，中期考核通过方可进入学位论文工作阶段。 五、课程设置 硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程。其中，学位课程分为公共学位课程和专业学位课程两类，均为必修课；非学位课程包括必修课、选修课和补修课三类。 （9学分） 马克思主义理论课 （3学分） 科学社会主义 36 1 讲授 考试 平均 75分 以上自然辩证法 54 2 讲授外语 （6学分） 基础 外语 英语（一） 160 2 讲授英语（二） 3专业英语 40 1 讲授专业学 位课程 （14学分） 基础课 （2门） 西方现代建筑历史与理论 40 2 讲授建筑设计理论 40 2 讲授专业课 （2门） 建筑设计专题1 160 5 指导建筑设计专题2 160 5 指导非学位课程 不得少于 10 学分 必修 环节 文献阅读 1 考查 通过（导师考核)学术讲座 20 2 讲授 10次（导师考核)教学实践 40 0选修课 任选课 居住建筑与社区 30 1.5 讲授 考试 60分以上名师名作评论 30 1.5 讲授建筑案例研究 30 1.5 讲授高层建筑设计概论 30 1.5 讲授日本现代建筑 30 1.5 讲授建筑艺术问题研究--建筑形态学 30 1.5 讲授现代景观环境设计案例研究 30 1.5 讲授城市土地利用与交通规划 40 2 讲授城市发展战略与政策 40 2 讲授人类聚居环境学 30 1.5 讲授地理信息系统原理与应用 30 1.5 讲授城市案例专题研究 30 1.5 讲授区域规划研究 30 1.5 讲授城市交通学 30 1.5 讲授城市规划与生态环境保护 20 1 讲授城市社会学 20 1 讲授城市设计手法与开发控制 30 1.5 讲授中国传统民居与评论 30 1.5 讲授西方古典建筑研究 30 1.5 讲授城市设计 30 1.5 讲授现代建筑技术研究 30 1.5 讲授生态建筑学 30 1.5 讲授照明新技术 30 1.5 讲授建筑法规 30 1.5 讲授仪器与测试 20 1 讲授西方战后城市形态 30 1.5 讲授建筑与规划主题工作室（1） 40 1.5 讲授建筑与规划主题工作室（2） 40 1.5 讲授空间句法与城市和建筑空间分析 20 1 讲授造型艺术 20 1 讲授补修课 同等学力或跨专业学生须补修2—3门，只记成绩，不记学分 建筑安全 40 讲授 考试 中期考核表中导师签字确认（60分以上）建筑经济 40 讲授建筑法规 40 讲授建筑结构 40 讲授建筑构造 40 讲授建筑心理学 40 讲授实践环节 教学实践或社会实践(不记学分) 40 0 考查 通过(导师考核) 课程免修 本人申请，任课教师同意，院、校两级批准后可免修，但须参加考试。 考试 60分以上 制定个人培养计划 第一学期结束前 确定导师后，在导师指导下制定个人培养计划一式三份，学院、研究生本人、研究生部各持一份。（同等学力和跨专业学生须注明补修课程） 中期考核 课程学习结束后，举行开题报告前 考核筛选内容：思想道德素质、课程学习成绩、科研实践