鲁教版八年思想品德下册知识点归纳.docVIP

八年级思想品德下册知识点归纳 第五单元 热爱集体 融入社会 第十课 我与集体共发展 集体的基本特征： 答：同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。 2．个人与集体的关系是什么？ 答：〈1〉集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 〈2〉个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 3．为什么说团结就是力量？（团结的作用） 答：〈1〉集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。 〈2〉集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 〈3〉历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。 4．怎样处理个人利益和集体利益的关系？ 答：〈1〉在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把二者紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 〈2〉集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。 〈3〉我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 5．怎样为集体添光彩？（怎样自觉维护集体的荣誉和利益？） 答：〈1〉为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感。 〈2〉维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。 〈3〉维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 〈4〉维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。 6．怎样维护国家利益? 答：维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。 第十一课 关心社会 亲近社会 1．怎样积极参与社会生活？ 答：〈1〉亲身实践，学会生存，学会交往，学会做人。 〈2〉通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。 〈3〉参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。 〈4〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。 〈5〉面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。 2． 怎样养成亲社会行为？ 答：〈1〉学会谦让、分享、助人。 〈2〉为社会做贡献。①积极参与社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献社会。（积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会，奉献社会。） 3．怎样才能做到谦让？(了解) 答：〈1〉谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人，不唯我独尊、盛气凌人。 〈2〉谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。 〈3〉谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。 4．怎样帮助他人？(了解) 答：帮助他人首先要真诚，还要注意方式和方法。在帮助过程中可以借助别人和社会的力量；要注意自身的安全；要注意维护他人的自尊。 第六单元 与大自然和谐相处 第十二课 感受大自然 1．为什么说大自然是美丽的？ 答：〈1〉神秘的宇宙使大自然魅力无穷。 〈2〉奇妙的生物世界精彩纷呈。 〈3〉大自然风光秀丽，美景如画。 2．怎样鉴赏大自然之美？ 答：鉴赏自然风景要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。 3．人与大自然的不和谐之音有哪些？ 答：〈1〉自然物种在减少。〈2〉自然景观遭到人为破坏。〈3〉环境状况不容乐观。 4．造成物种灭绝的原因有哪些？ 答：造成物种灭绝的原因，除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 5．环境问题的危害？ 答：环境问题它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。 第十三课 关爱大自然 保护大自然 1．怎样关爱大自然？ 答：〈1〉尊重生命，保护生物的多样性。 〈2〉善待自然，做大自然的朋友。 〈3〉美化自然，让大自然美丽永存。 2．怎样美化自然？ 答：〈1〉美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林。 〈2〉美化自然还要保护好自然景观。 3．1989年颁布实施的《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。目前我国已形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。 4．环境保护的基本原则有哪些？ 答：〈1〉经济建设与环境保护协调发展。 〈2〉预防为主，防治结合，综合治理。