2010信与计算科学专业人才培养方案.docVIP

信息与计算科学 专业人才培养方案 专业代码：070102 一、培养目标 本专业以数学为基础、以计算机为工具培养德、智、体、美全面发展，具备良好的数学基础和数量分析能力，掌握计算学科基础理论、方法与技能，基本知识，受到科学研究初步训练具有信敏廉毅素质的创业型人才能在科技、教育、信息、金融等企事业单位或政府机关等部门从事应用开发、数据挖掘等工作或继续攻读、数量经济。 树立科学的世界观、人生观，具有一定的人文社会科学 (3) 具有健康的体魄 2．知识要求 (1) 具备良好的数学基础，受到了规范、严谨的数学思维训练比较全面掌握基理论和方法； () 熟练掌握计算的理论； 掌握金融的基本理论 (4) 较熟练地掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力。能力要求(1) 具熟练应用计算机（包括常用语言、工具及专用软件），具有较强的数学建模、算法设计、算法分析与编程能力； () 具有运用所学的理论、方法和技能解决金融工程或物流的； () 具有较强的逻辑思维和语言、文字表达能力，并具有良好的专业外语阅读与写作能力； 掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解信息与计算科学理论、技术与应用的新发展，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力数学分析、线性代数、概率统计、微分方程、数值计算方法、程序设计、数据结构、面向对象程序设计、数据库系统原理、运筹学、西方经济学、计量经济学、决策理论与方法金融工程金融、现代物流管理运输与配送管理采购与仓储物流系统规划与设计经济数学模型与仿真。 在计算机应用技术、程序设计基础、数据结构与算法、面向对象程序设计、数据库系统原理、数值计算方法、计量经济学、决策理论与方法物流系统规划与设计经济数学模型与仿真数学建模、等课程中开设实验课。程序设计基础课程设计数据结构课程设计面向对象课程设计数据库系统原理课程设计运筹学课程设计数学应用软件MatLab、ExtendSim应用统计软件（SPSS、SAS）综合课程设计在我校数模实验室进行数学建模的训练为了使学生能真实了解实际应用情况，我们在教学计划中，安排了学生的毕业实习，目的是要学生亲自到社会实践中去体验、了解和发现社会对科学专业的要求实际应用状况。通过实习不但巩固了课堂学到的知识，而且了解社会的需求和当前的科技动态，为学生毕业走向社会奠定一个良好的基础。通过毕业锻炼学生综合应用自己所学知识解决实际问题的能力。军事训练。为了锻炼学生坚强的意志，教学计划中安排了军事训练。 社会调查与学年论文。为了让学生接触社会，了解社会，在教学计划中安排了2学分的社会调查（假期），并要求学生根据自己的调查写出学年论文。 7) 课外科研创新实践活动。主要参加课外读书活动、学科竞赛和创业技能竞赛、学生科研团队活动、学术论文、文艺作品、发明创造、学术讲座、校园文化活动、职业资格和技能训练、社会工作、社会实践等内容。 3～6年内修满学分可以毕业本专业培养框架主要由以下部分组成： 1．课程学习。包括通识课程（必修课、选修课）、学科基础课程（必修课、选修课）专业课程（专业必修课、专业选修课）（必修课、选修课），学生应修满的最低学分为1学分。 2．实践教学环节。包括军训、、学年论文实习和毕业论文等，学生修满的最低学分为学分。表一： 专业学时、学分分配表 课程类别 1－7学期第一阶段 1－7学期第二阶段 第8学期 课外 小计 必修课 选修课 必修课 必修课 必修课 学时 学分 占本段课堂学分比例% 学时 学分 占本段课堂学分比例% 学时 学分 占本段课堂学分比例% 学分 学分 学时 学分 占总学分比例% 课堂教学 通识课程 746 29.9% 160 10 6.5% （不填） 56 29.5% 学科基础课程868 52 27.4% 专业课程或专业特色课程 方向一 21 13.6% 384 24 15.6%736 45 23.7% 方向二736 45创业与就业课程 16 1 16 1 100% 32 2 1.0% 小计 16 1 100％ 2536 155 81.6% 实践教学环节 军训 3 （不填） （不填） （不填） 3 实训实习220 13 毕业实习4 4 毕业论文（设计）6 6 学年论文1 1 读书活动20 2 科研创新实践活动6 6 小计240 15 10 7 240 35 18.4％ 合 计 544 34 256 16 10 7 2776 190 100% 毕业最低学分要求 注：选修课学分占第一阶段课堂教学总学分的比例为 22.1％ 。 表二 信息与计算科学 专业全程教学计划表 课程 类别 课程 编码 课程名称 学分 总学时 授课学时 实验(上机) 课内实践 开课时间 备注学