2010年西省教师招聘统考_新课改：教育新理念.docVIP

2010年江西省教师招聘统考 新课改：教育新理念 教育新理念之一：素质教育 2、教师学会宽容、真诚善待每位学生课堂上没有厉声地训斥，没有唠叨的说教，有的只是灿烂的微笑亲切的话语，学生的心灵得到触动错误得以改正，这就是宽容。宽容是一种教育艺术。教师的宽容可以缓和师生之间的紧张局面，使学生逆反心理转变，防止学生产生抵触情绪，使“严”收到最佳的效果。教师建立起一种全新的观念：像对待上帝一样对待孩子；把自己的全部精力都投入到教育中，用生命的激情去创造另一个美好的生命以课堂教学为主渠道实施赏识教育孩子在课堂上或因自卑、害怕、等待，或因从众心理等诸多因素，在课堂中不敢发言，不敢大胆地参与教学活动过程，使课堂气氛沉闷，学习效率低，更谈不上在快乐中求知。因此，以往的教学态度，把微笑带进课堂，以微笑服务于学生，在老师的眼里没有差生，只有一个个有待进步、有潜力的学生。在课堂上经常鼓励、赏识孩子们在课堂中的表现，承认孩子的差异，甚至欣赏差异，允许失败，哪怕孩子一千次跌倒，也坚信孩子第一千零一次时一定能站起来。使学生在老师及同学们的赏识中，看到自己的力量，挖掘自己的潜能，不断地朝着既定的目标前进，满怀信心获取成功。 赏识教育案例我是表扬不起的有这样一句话：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。爸爸的一句一表扬就翘尾巴的话无意中伤了孩子的心，使孩子的心灵受到了扭曲。我是表扬不起的。就像幽灵一样纠缠着孩子。同