高考物理总复习 第5章 第4讲 功能关系 能量的转化和守恒定律课件 新人教版.pptVIP

力学综合问题 碰撞前物块和小车已经相对静止，而小车可继续向右运动(物块始终在小车上)，小车运动过程中和圆弧无相互作用．已知圆弧半径R＝1.0 m，圆弧对应的圆心角θ为53°，A点距水平面的高度h＝0.8 m，，物块与小车间的动摩擦因数为μ＝0.1，重力加速度g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6.试求： ①说明平抛运动到B点的速度方向恰好与轨道切线平行． ②说明碰撞后物块的速率不变． ③要求第(1)问，可结合①中的分析，分解B点的速度，其水平速度即为v1 ④要注意O点为圆轨道的末端，物块在O点所受合力提供向心力． ⑤相对位移对应着滑动摩擦力做功转化成的内能，应根据功能关系求．物块碰撞后到静止时应与小车同时静止，而小车始终向右做匀减速运动，求出第一次碰后小车的速度，即可求时间．(1)开始施力的瞬间小物块的加速度； (2)物块达到的最大速度是多少？ 答案：(1)2 m/s2　(2)0.4 m/s 知识要点解读 热点考向聚焦 新课标高考总复习·物理（RJ版） 随堂达标演练 活 页 作 业 第五章 机械能 第四讲　功能关系　能量的转化和守恒定律 * 考纲展示 功能关系(Ⅱ) 复习目标 1.了解功能关系内容，明确不同性质的力做功与对应能量转化的关系，并能运用功能关系解决问题． 2.了解能量守恒定律，会用能量守恒定律分析解决实际问题. 知识点一　功能关系 (1)功是的量度，即做了多少功就有多少发生了转化． (2)做功的过程一定伴随着，而且___________必须通过做功来实现． 能量转化 能量 能量的转化 能量的转化 1．几种常见的功能关系及其表达式 力做功 能的变化 定量关系 合力的功 动能变化 W＝Ek2－Ek1＝ΔEk 重力的功 重力势能变化 (1)重力做正功，重力势能减少 (2)重力做负功，重力势能增加 (3)WG＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 弹簧弹力的功 弹性势能变化 (1)弹力做正功，弹性势能减少 (2)弹力做负功，弹性势能增加 (3)WF＝－ΔEp＝Ep1－Ep2 只有重力、 弹簧弹力做功 不引起机械能变化 机械能守恒ΔE＝0 力做功 能的变化 定量关系 除重力和 弹簧弹力 之外的力 做的功 机械能 变化 (1)除重力和弹簧弹力之外的力做多少正功，物体的机械能就增加多少 (2)除重力和弹簧弹力之外的力做多少负功，物体的机械能就减少多少 (3)W＝ΔE 一对相互 作用的滑 动摩擦力 的总功 内能变化 (1)作用于系统的一对滑动摩擦力一定做负功，系统内能增加 (2)Q＝Ff·L相对 2.应用功能关系解题的基本步骤 (1)明确研究对象． (2)分析物体的运动过程并画图展示． (3)分析力对研究对象的做功情况和能量转化形式． (4)根据动能定理或能量守恒定律列方程求解． 知识点二　能量守恒定律 1．内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式为另一种形式，或者从一个物体 到别的物体，在的过程中，能量的总量． 2．表达式：ΔE减＝ ． 转化 转移 转化或转移 保持不变 ΔE增 1．对定律的理解 (1)某种形式的能减少，一定存在其他形式的能增加，且减少量和增加量一定相等； (2)某个物体的能量减少，一定存在其他物体的能量增加，且减少量和增加量一定相等． 这也是我们列能量守恒定律方程式的两条基本思路． 2．应用定律解题的步骤 (1)分清有多少形式的能，如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等发生变化． (2)明确哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式． (3)列出能量守恒关系式：ΔE减＝ΔE增． 2.如图所示，一个小孩从粗糙的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列判断正确的是(　　) A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小 C．重力势能减小，动能增加，机械能增加 D．重力势能减小，动能增加，机械能不变 解析：下滑时高度降低，则重力势能减小，加速运动，动能增加，摩擦力做负功，机械能减小，B对，A、C、D错． 答案：B 如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m的物块A相连，弹簧与斜面平行．整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中 功能关系的应用 A．物块A的重力势能增加量一定等于mgh B．物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和 C．物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和 D．物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧拉力做功的和 正确选取研究对象(是物块A，还是包括弹簧)，由对应的功能关系进行判断． 解析：整