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课 程 总 结（少年班《语文》）诗经 概述 作品 拓展编订体例 P3内容 P4艺术 P5用诗影响 P6字词释义艺术鉴赏画面演绎郑风·子衿青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。?体例风 明快活泼 （全国各地）雅 典雅庄重 （大雅、小雅）颂 肃穆徐缓 （周颂、商颂、鲁颂）内容征夫之苦劳人之怨黍离之悲宴饮之欢亲朋戚阔男女哀乐艺术手法句式以四言为主重章叠句的运用语言质朴、形象鲜明赋、比、兴的表现手法地位五经之首文学之源诗经重点与问题： 如何理解诗经的“温柔敦厚”风格？ P8 如何理解诗经的“风雅”传统？ P6 何谓《诗经》“六义”？ P9 重要作品：子衿、静女、将仲子、桃夭 关雎 蒹葭 硕鼠如何理解诗经的“温柔敦厚”风格唐代孔颖达曾在《礼记正义》中说道：“温，谓颜色温润；柔，谓性情和柔。诗依违讽谏，不指切事情，故曰温柔敦厚诗教也。”这种温柔敦厚的诗风对后世产生了极大的影响，明显地表现在楚辞、唐诗和宋词等不少作品之中。原因：①包含着劳动人民淳朴的思想感情，他们的爱情纯真，生活朴素，个性率真大胆，在他们的诗中不会有绮靡，伤感和缠绵悱恻的情调；②《诗经》重现实，源于人民现实中浓厚的乡土气息和生活气息，带有清新自然、浑朴自然的口语风格。诗经六义所谓《诗经》中的“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式“赋、比、兴”三种表现手法。风、雅、颂是按不同的音乐分的。郑樵云：“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。”（具见《通志序》）赋：是直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。比：朱熹：“比者，以彼物比此物也。”即比喻，明喻和暗喻均属此类。兴：朱熹：“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”即起兴，用其他东西引出要说的内容。 风、雅、颂与赋、比、兴被统称为《诗经》的“六义”，成为《诗经》最具代表性的六个特点。“风雅”和“比兴”更成为《诗经》中所体现出来的现实主义创作精神的代称。楚辞 概述 屈原 作品概念 P11形成特征 912影响生平思想人格 P13离骚国殇 直赋其事湘夫人楚辞何谓诗体：战国时楚地出现的一种新诗体（民间《九歌》）作品：屈原及其他作家用此文体所写作品（《离骚》等）书名：由这些作品选辑而成的诗歌总集（《楚辞》）基本特征其言甚长：篇幅、容量、句式，富于表现力其思甚幻：想象奇特、丰富的幻想，浪漫主义其文甚丽：语言瑰丽、表现手法丰富其旨甚明，不遵矩度：悲剧色彩和悲剧精神屈原及其人格忠君爱国独立不迁上下求索好修为常屈原的人格魅力： 屈原是我国第一位爱国主义诗人，是浪漫主义诗人的杰出代表。他是一名政治家，也是一名爱国志士，拥有着爱祖国，爱人民，坚持真理，宁死不屈的精神，“可与日月争光”的巍巍人格。 是他，令中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，创造了楚辞文体，突破了《诗经》的表现形式，丰富了诗歌的表现力，与《诗经》并称“风骚”，且影响了汉赋的形成。他的诗歌与行为也给了出国人民以报仇雪耻极大的鼓舞，历史的发展也扩大了屈原的影响。楚辞重点与问题：什么是中国诗歌的“风骚传统”？ P15楚辞在艺术表现上有何特点？ P12如何理解屈原的人格魅力？ P13《楚辞·九歌·湘夫人》与《诗经·秦风·蒹葭》展示了怎样的相似意境？ P16如何理解《离骚》的主题重要作品：《离骚》、《湘夫人》、《国殇》中国诗歌的“风骚传统”后世诗人，一般来讲，或是接受了《诗经》的影响，或主要接受了《楚辞》的影响，使诗歌沿着《诗经》《楚辞》所开辟的两条道路不断前进。因此而发展，形成的我国诗歌的两种不同的优良传统，习惯上，就称为“风骚传统”。《湘夫人》与《蒹葭》的相似意境《蒹葭》开头“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，点出了时空，布置了广阔的自然北京，令诗人有纵目骋怀的宽广余地，而且蒹葭白露，也点缀了寥落凄清的秋容，隐寓诗人此时情怀的凄寂。寥寥数语，达到了写景、抒情融合无间的艺术境界。而《湘夫人》开头“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”，大河浩瀚，秋风袅娜，清波万迭，与水波相荡漾，意境亦复相似。乐府概念乐府搜集分类 思想主题汉乐府艺术特色 艺术手法陌上桑 人物形象乐府重点与问题： 何谓乐府？ 汉乐府的思想主题和艺术特点 《陌上桑》的艺术手法 如何理解“罗敷夸婿”情节设置的意义？ 如何理解罗敷形象？ 古诗《古诗十九首》 概念 内容 特征 作品行行重行行轻轻河畔草西北有高楼古诗重点与问题： 何谓古诗？ 古诗十九首的主要内容和艺术特色《行行重行行》的语言艺术 《轻轻河畔草》与《西北有高楼》中的人物形象比较魏晋风度 魏晋社会 魏晋风度真风流：玄心、洞见、妙赏、深情 陶渊明作品：饮酒诗（四、五） 田园诗（归园田居·其一、二） 咏怀诗（读山海经·其一、咏荆轲）魏晋风度重点与问题