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怎样教育孩子 胡凤来 经常有人对我说：“看你多会教育孩子呀，你的孩子那么优秀！”其实在我的心理，我认为我的孩子的良好表现，不能单说是我教育的怎么怎么样，功劳不是主要在我这一方，功劳主要还是在孩子的一方，主要还是她个人努力的结果。 因为她（胡瑾）是我全程看着长大的，而且我对于她的成长具有重要的影响，所以关于对她的教育我还是可以谈一谈。 一个孩子怎样才能健康成长，并且在她的同龄儿童中表现出色呢？作为父母还是可以做一些事情的，而且必须有所为。 要懂得父母与孩子是一个什么关系。 在孩子的成长过程中，是孩子的先天素质起主导作用呢，还是父母的后天教育起主导作用？如果你认为孩子的先天素质起主导作用，认为聪明是天生的，那么你作为父母就会对孩子的教育漫不经心，在孩子的成长过程中没有发挥自己的重要影响。如果你认为父母对孩子的教育起主导作用，你就会让孩子一切都听你的指挥，就会忽视对孩子的了解和尊重。其实以环境育人的观点来理解比较好。父母只是孩子成长的一个非常重要的环境因素，这就是父母与孩子的关系。孩子来到这个世界上，首先看到的和经常看到的就是父母，她作为一个爱学习的人，就看你怎样影响他学习了。 父母作为孩子成长的环境因素需要做哪些事情呢？ 加强自我修养。都知道身教重于言教，作为父母要特别注意树立以下一些形象：良好的生活习惯、乐观稳定的情绪、爱好看书、不迷恋看电视剧和上网、不参与过多的社交活动、没有其它公认的坏习惯。 在家给孩子提供良好的学习环境。 让孩子见多识广。除了让她多看有益的读物之外，还要多带她到外面去去转转，像郊游旅游等等。大自然是最好的一所学校，会让她学到和看到许多意想不到的知识。两人也会在一起讨论很多话题，从而增长孩子的知识。 对孩子的不良行为要严加管教，决不妥协。养不教，父之过；教不严，师之惰。 如何保持孩子爱学习。 我注意观察发现，所有的孩子从婴儿期开始，都有很强的学习欲望。比如有一个时期他们吃饭不愿让大人喂，非要自己吃（正像他们愿意自学一样）。但是在有的家庭，因为孩子吃的到处都是，他们就会阻止孩子那样做。事实上他们是没有尊重和保护孩子的求知欲望，特别是老人带孩子，总是为孩子带办很多事情，使得一些小孩很大了不会系鞋带，不会整理书包等。还有一种情况会打击孩子的学习欲望，就是上学后学校会考试排名次，如果一个小孩每次考试都很失败，他就会厌倦学习和对学习没有信心。父母如果能帮助孩子在学习方面取得优异的成绩，那他今后就会一路顺风，越学越有劲儿。 几点成功的经验。 苦与乐的顺序。孩子放学回家后，是先让她玩和吃完饭再学习呢，还是先完成作业再玩和吃饭呢？也就是苦与乐的顺序问题，应该让她养成先吃苦后享受的习惯，其他事情也是一样。人的一生都是这样，有的人不这样认为，那就看你想成为怎样的人了，成大事的人都是走这样的顺序的。从儿童期培养，最易在她们的头脑中形成这样的定式。 要帮助孩子成功一次。胡瑾一年级时学习并不突出，二年级第一学期放假回家后，一到家就哭，因为班里发奖状没有她的，我也很着急。她的毛病主要是做题马虎，这也是多数学生的通病，后经过用《口算题卡》强化训练，和多作试卷练习，做题准确率得到很大提高。第二学期末拿到了三好学生奖状，之后每学期末都拿到了奖状。不过学期中像单元考试也曾考的很惨过，但那样反而会给她敲响警钟。当她成功了一次之后，她便树立了信心也给自己定了位，如果那次考不好她就会受不了。就像曾经富过的人受不了穷的滋味一样。 多让她看有益的图书。我发现买了十本书，有一本她喜欢看或过一年后她开始看都是很成功的事情。一定要多买书，不要书到看时方恨少。现在她已经形成每天看书的好习惯，并且有自己固定爱看的杂志《意林》《实用文摘》等。 上辅导班。从幼儿园中班开始上英语辅导班，一直到四年级坚持了六年，从二年级开始学画画到四年级。另外也学过舞蹈和合唱等，当孩子不想学的时候就停止了。从五年级开始上奥数辅导班。她从没有对上辅导班反感过，每次回来后都很高兴。画作有五次在《牛报》刊登，画的画和刻得剪纸使她受到很多夸奖。低年级时上兴趣班，高年级时上学校考的科目班，这有利于开发她的智力。 保持愉悦的心情。让孩子的生活中快乐时光多一些。当然总让她高高兴兴得也是不可能的，但我们可以做到让她高兴的是时候比不高兴的时候多。一个人情绪好，她的学习效果就高。当她做错题或做错事，多数时候要冷处理，父母只负责把问题说出来，也不需要她马上承认错误和理解错误，有时候她知道错了她当下嘴上也是不承认的。父母要有足够的耐心，耐（nai）等于n次倍爱（ai）。 最后我再说一句：耐心等待孩子的成长吧，那才是我们对她真正的爱，注定她的将来会比我们优秀。 2011年12月24日星期六