高二复习不等式的基本性质与基本不等式课件.pptVIP

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2016-12-12 发布于北京
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高二复习不等式的基本性质与基本不等式课件.ppt

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* *要点梳理 1.两个实数比较大小的基本方法作差法不等式不等关系与不等式 = Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.不等式的基本性质加法特性 (1) ab,bc (2)ab(3) ab,cd (4)ab,cd ac a+cb+d a+cb+c a-cb-d Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 乘法特性： ab,c0 _______; ab,c0 ________; ab0,cd0 _______; ab0(n∈N+) anbn; ab0(n∈N+,n≥2)acbc acbc acbd Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.要点梳理 1.基本不等式 (1)基本不等式成立的条件:____________. (2)等号成立的条件:当且仅当______时取等号. 基本不等式 a0,b0 a=b Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.几个重要的不等式 (1)a2+b2≥ _______(a,b∈R). (2)≥____(a,b同号). (3)(a,b∈R). (4)(a,b∈R). 2ab 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.利用基本不等式求最值问题已知x0,y0,则 (1)如果积xy是定值p，那么当且仅当_____时，x+y有最___值是______.（简记：积定和最小） (2)如果和x+y是定值p,那么当且仅当____时,xy有最 ____值是______.（简记：和定积最大） 4.利用基本不等式的三要素使用基本不等式求最值,其失误的真正原因是其存在前提“一正、二定、三相等”的忽视.要利用基本不等式求最值，这三个条件缺一不可. x=y 小 x=y 大 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 题型一比较大小【例1】比较下列各组中两个代数式的大小：（1）(x-3)2与(x-2)(x-4)；（2）当x1时，x3与x2-x+1.作差，通过分解因式判断差的符号. 解（1）(x-3)2-(x-2)(x-4) =x2-6x+9-(x2-6x+8)=10, ∴(x-3)2(x-2)(x-4). 题型分类深度剖析思维启迪 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (2)x3-(x2-x+1)=x3-x2+x-1=x2(x-1)+(x-1)=(x-1)(x2+1), ∵x1,∴x3-(x2-x+1)0, ∴当x1时，x3x2-x+1.（1）作差法步骤：作差——变形——判断差的符号.作商法的步骤：作商——变形——判断商与1的大小. （2）两种方法的关键是变形.常用的变形技巧有因式分解、配方、有理化等，也可以等价转化为易于比较大小的两个代数式来达到目的. 探究提高 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知能迁移1 (1)比较x6+1与x4+x2的大小,其中x∈R; (2)设a∈R,且a